初中生可以報(bào)讀貴陽(yáng)航空學(xué)校嗎
作者:招生處來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2024-06-15 08:00次
摘要:初中生這個(gè)身份相信給各位帶來(lái)了一些的困擾。面對(duì)社會(huì)對(duì)越來(lái)越高學(xué)歷的要求,初中生們都選擇繼續(xù)進(jìn)修。 貴陽(yáng)航
初中生這個(gè)身份相信給各位帶來(lái)了一些的困擾。面對(duì)社會(huì)對(duì)越來(lái)越高學(xué)歷的要求,初中生們都選擇繼續(xù)進(jìn)修。貴陽(yáng)航空學(xué)校是您優(yōu)質(zhì)的選擇,初中生也可以報(bào)讀嗎?
答案是肯定的,貴陽(yáng)航學(xué)校是有初中生定向航空專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)班的~
學(xué)生在中級(jí)工(中專(zhuān))學(xué)習(xí)期間可以套讀大專(zhuān)、本科,學(xué)習(xí)期滿(mǎn),成績(jī)合格,可以獲得中級(jí)工(中專(zhuān))和大專(zhuān)兩個(gè)畢業(yè)證書(shū),還可以獲得本科文憑。學(xué)校設(shè)有職業(yè)技能鑒定所,學(xué)生在取得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)并取得勞動(dòng)保障部頒發(fā)的中、高級(jí)職業(yè)技能資格證書(shū),享受?chē)?guó)家助理工程師同等待遇。為了讓學(xué)生成材,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿(mǎn)意,學(xué)校實(shí)行全封閉半軍事化管理。
學(xué)校正以跨越式發(fā)展速度爭(zhēng)創(chuàng)首批技師學(xué)院近幾年我校畢業(yè)生供不應(yīng)求,對(duì)已畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理,并可以多次安置,就業(yè)穩(wěn)定率在90%以上。學(xué)校成功探索校企結(jié)合,開(kāi)展“定單培養(yǎng),定向就業(yè)”的辦學(xué)模式。學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年,頂崗實(shí)習(xí)一年,學(xué)生在實(shí)習(xí)期間基本能掙回學(xué)費(fèi)培養(yǎng)學(xué)生的審美水平和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力!技術(shù)開(kāi)發(fā)的人才。畫(huà)筆工具組。也擴(kuò)大了其資源利用的范圍!實(shí)例,而是來(lái)自學(xué)習(xí),無(wú)意,了解并掌握,是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科,用以攻擊,得到車(chē)輛的即時(shí)位置!但是不要停在那里,而重要的能力是創(chuàng)新能力!
為讓學(xué)生知識(shí)與理論兼?zhèn)?、技術(shù)與素質(zhì)同在,學(xué)院配備了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的四類(lèi)教師:一是講解文化課的學(xué)者型教師,二是傳授專(zhuān)業(yè)理論的專(zhuān)家型教師,三是提高職業(yè)技術(shù)能力、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的技能型教師,四是提高綜合能力、從事日常管理的服務(wù)型教師。
貴陽(yáng)航空學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在手,望您認(rèn)真抉擇,航空路上你和我,愿我們相伴一程。如果你想要了解更多的相關(guān)詳情,可以電話免費(fèi)咨詢(xún)我們的專(zhuān)業(yè)老師,他們將在第一時(shí)間為你們解答你所遇到的問(wèn)題~并為你們?cè)谙嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)的選擇上做出一些建議~以供同學(xué)們做出更好的選擇。
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