重慶幼師學(xué)院學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)好不好?其實(shí)雖然國(guó)內(nèi)幼兒機(jī)構(gòu)已經(jīng)迅速壯大起來(lái)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，由于看護(hù)機(jī)構(gòu)的短缺，很多家長(zhǎng)不得不提前半年以上的時(shí)間自己的子女預(yù)定入園名額。年輕家庭子女的早教問(wèn)題大大困擾了國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力的解放，很多父母不得不放棄了心愛(ài)的工作而回家照顧子女。由此可見(jiàn)幼教行業(yè)發(fā)展空間極大。

盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達(dá)40.75%，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55%，有一定的差距。

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。

從2005年的就業(yè)形式來(lái)看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)將是就業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。在高入園率的重慶地區(qū)，幼兒藝體專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率很高?？傊?，社會(huì)對(duì)具有本、專(zhuān)科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。

社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn)，正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求

早期教育以成為21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)，各國(guó)紛紛為發(fā)展幼教事業(yè)鼎力支持。當(dāng)然也不能讓自己的娃娃輸在起跑線(xiàn)上，每年撥出大量專(zhuān)項(xiàng)款項(xiàng)資助幼教機(jī)構(gòu)的發(fā)展。國(guó)內(nèi)教育專(zhuān)家介紹，在國(guó)內(nèi)，政府不僅給入讀幼兒機(jī)構(gòu)給與特殊的補(bǔ)助鼓勵(lì)行業(yè)的發(fā)展，還給入讀的幼兒家庭給與一定的補(bǔ)助。盡管近年來(lái)政府通過(guò)花費(fèi)大量的財(cái)力物力來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿(mǎn)足整個(gè)社會(huì)的需求。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)幼教事業(yè)，能夠適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要;掌握廣泛、扎實(shí)的幼兒教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的幼兒教育素質(zhì)修養(yǎng)，具備多種教育教學(xué)能力和技能的應(yīng)用型人才。

學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)主要面向?qū)W前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位的教師工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)，還能勝任與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢(xún)服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作。

學(xué)校已與大地(成都)幼兒園、金蘋(píng)果幼兒園、金太陽(yáng)幼兒園、和平幼兒園等各大中型學(xué)校建立了合作，為學(xué)生的上崗實(shí)習(xí)及將來(lái)的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 

所以對(duì)于重慶幼師學(xué)院學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)好不好?這答案是肯定的，考生們也不用在猶豫，趕緊來(lái)學(xué)校報(bào)名就讀吧!重慶幼師學(xué)院誠(chéng)摯歡迎廣大考生的到來(lái)!