貴陽鐵路職業(yè)學(xué)校鐵路專業(yè)招生火爆 就業(yè)前景穩(wěn)
作者:網(wǎng)友來源:互聯(lián)網(wǎng)時間:2024-08-30 06:52次
摘要:貴陽鐵路職業(yè)學(xué)校 鐵路專業(yè)招生火爆 就業(yè)前景穩(wěn)定被各界看好! 能否讀個好的大學(xué),有個好出路,讓家有考生的父母
貴陽鐵路職業(yè)學(xué)校鐵路專業(yè)招生火爆 就業(yè)前景穩(wěn)定被各界看好!
能否讀個好的大學(xué),有個好出路,讓家有考生的父母操碎了心。對于這種情況,上大學(xué)就是唯一的出路嗎?對于落榜生就放棄學(xué)業(yè)嗎?這些其實都是可以改變的!
貴陽鐵路職業(yè)學(xué)校招生說明會在校盛大舉行,整個大廳1000多張位子座無虛席, “學(xué)生第三年會被安排實習(xí),領(lǐng)取補貼提前到用人單位熟悉情況”“上一屆的千余多名學(xué)生已被多家鐵路局一搶而空”,校長用生動具體的實例向廣大學(xué)生 和家長說明了辦學(xué)、就業(yè)情況,吸引了家長的眼球,聽說貴陽鐵路職業(yè)學(xué)校就業(yè)有保障,是 ‘訂單培養(yǎng)’,那就是說娃娃的就業(yè)不愁了,作為家長我放心了,這是很多家長如是說。整個活動現(xiàn)場氣氛輕松活躍,會后,家長咨詢 “孩子能報鐵道交通運營管理專業(yè)嗎?學(xué)校收費獲國家補助,我家孩子是外省的,能享受到嗎?孩子讀完大專,還想進修本科行嗎?等問題,學(xué)校老師一一作了詳實、認(rèn)真的解答。當(dāng)日,一些 二本、三本上線考生也前來咨詢報名。最終,通過報名、體檢等程序,270名學(xué)子被錄取,110名由于鐵路行業(yè)的特殊要求未被錄取,未錄學(xué)生表示甚為遺憾。
貴陽鐵路職業(yè)學(xué)校注重培養(yǎng)一專多能綜合型復(fù)合型的專業(yè)人才,訂單招生,對口就業(yè),入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,管理軍事化,生活標(biāo)準(zhǔn)化,是一所專業(yè)化、現(xiàn)代化實習(xí)設(shè)備和教學(xué)設(shè)施俱全的鐵路專業(yè)培育學(xué)校。貴陽鐵路職業(yè)學(xué)校是經(jīng)貴陽人民政府批準(zhǔn),人力資源和社會保障廳管理,教育部門備案,鐵路交通運輸部門合作的全日制鐵路專業(yè)技術(shù)學(xué)校,是國家科教園區(qū)重點投資項目,鐵道專業(yè)核心院校,鐵道部改革后人才定點培養(yǎng)院校,鐵路局定向?qū)谡泄ぽ敵龊献鲉挝?。強強?lián)合在貴陽設(shè)立的唯一的一所培養(yǎng)鐵道交通運營管理、城市軌道交通、鐵道工程技術(shù)等專業(yè)的鐵路專科學(xué)校。
訂單培養(yǎng)就業(yè)有保證貴陽鐵路職業(yè)學(xué)校將為 初、高中畢業(yè)生有志在軌道交通行業(yè)發(fā)展的莘莘學(xué)子,找一份可靠穩(wěn)定的工作,訂單培養(yǎng)的學(xué)生,一進入學(xué)校實際上就已經(jīng)被用人單位錄用。學(xué)校順應(yīng)國家鐵路改革的形勢,與各大鐵路局和用人單位進行廣泛深度的校企合作,先后與成都、鄭州、廣東、武漢、烏魯木齊等鐵路局簽訂了人才培養(yǎng)訂單,建立戰(zhàn)略合作伙伴。做到了學(xué)生一入校即陽光就業(yè),高薪就業(yè),穩(wěn)定就業(yè),解除了家長和學(xué)生心中畢業(yè)后就業(yè)難的后顧之憂。學(xué)校堅持理論學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)相結(jié)合、校內(nèi)實訓(xùn)與校外實踐相結(jié)合,形成了校企、(訂單)培養(yǎng),實戰(zhàn)教學(xué)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)特色,贏得了交通運輸部門和教育界的高度認(rèn)可。
學(xué)校創(chuàng)辦二十余年來,先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”,“科技扶貧示范單位”,被國家八部委評為“全國外來務(wù)工青年培訓(xùn)工作先進集體”,“教學(xué)質(zhì)量信得過單位”,被貴陽市政府評為“全省職業(yè)教育先進單位”,“貴陽十佳誠信辦學(xué)示 范單位”,“成都重點技術(shù)院校”等殊榮。貴陽鐵路職業(yè)學(xué)校秉承 “您把孩子交給我,我把人才還給您,永遠是學(xué)校的責(zé)任。”的辦學(xué)理念。堅持“一切為 了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的服務(wù)理念,將為學(xué)生打造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活的環(huán)境,讓每位學(xué)生成為優(yōu)秀的鐵路專業(yè)人才。
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