貴陽(yáng)護(hù)理學(xué)校學(xué)生科交流會(huì)在三樓小會(huì)議室舉行，交流會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)主持。

       副校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生科全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了貴陽(yáng)市委書(shū)記提出的我市黨員干部存在的較為突出的“五個(gè)缺乏”問(wèn)題，要求學(xué)生科黨員干部照鏡子，認(rèn)真反思自己在日常工作中是否也存在缺乏服務(wù)精神、缺乏實(shí)干精神、缺乏擔(dān)當(dāng)精神、缺乏創(chuàng)新精神和缺乏進(jìn)取精神等問(wèn)題，反思自己在服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)班主任上是否全心全意，在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)方面是否深入細(xì)致。同時(shí)要求學(xué)生科的黨員干部要先帶好頭，做好表率，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保持手機(jī)暢通，在工作中積極探索，不斷創(chuàng)新。副校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生科作為學(xué)校的“窗口”科室，每一位同志都對(duì)內(nèi)代表學(xué)生科的形象，對(duì)外則代表桂林市衛(wèi)生學(xué)校的形象，一定要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，熱情周動(dòng)、全心全意地為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為班主任服務(wù)。

       交流會(huì)上，貴陽(yáng)護(hù)理學(xué)?？崎L(zhǎng)、副科長(zhǎng)結(jié)合自己的工作實(shí)際先后發(fā)表了個(gè)人的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。相信通過(guò)本次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，貴陽(yáng)護(hù)理學(xué)校對(duì)于學(xué)生科的全體同志改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，提升群眾滿意度會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。

貴陽(yáng)護(hù)理學(xué)校學(xué)生科交流會(huì)在三樓小會(huì)議室舉行，交流會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)主持。

       副校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生科全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了貴陽(yáng)市委書(shū)記提出的我市黨員干部存在的較為突出的“五個(gè)缺乏”問(wèn)題，要求學(xué)生科黨員干部照鏡子，認(rèn)真反思自己在日常工作中是否也存在缺乏服務(wù)精神、缺乏實(shí)干精神、缺乏擔(dān)當(dāng)精神、缺乏創(chuàng)新精神和缺乏進(jìn)取精神等問(wèn)題，反思自己在服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)班主任上是否全心全意，在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)方面是否深入細(xì)致。同時(shí)要求學(xué)生科的黨員干部要先帶好頭，做好表率，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保持手機(jī)暢通，在工作中積極探索，不斷創(chuàng)新。副校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生科作為學(xué)校的“窗口”科室，每一位同志都對(duì)內(nèi)代表學(xué)生科的形象，對(duì)外則代表桂林市衛(wèi)生學(xué)校的形象，一定要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，熱情周動(dòng)、全心全意地為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為班主任服務(wù)。

       交流會(huì)上，貴陽(yáng)護(hù)理學(xué)?？崎L(zhǎng)、副科長(zhǎng)結(jié)合自己的工作實(shí)際先后發(fā)表了個(gè)人的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。相信通過(guò)本次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，貴陽(yáng)護(hù)理學(xué)校對(duì)于學(xué)生科的全體同志改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，提升群眾滿意度會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。