女生讀重慶紅十字衛(wèi)校好就業(yè)嗎?說到這個(gè)問題，其實(shí)老師認(rèn)為現(xiàn)在隨著我國現(xiàn)在老齡化嚴(yán)重，國家又鼓勵(lì)二胎政策，同時(shí)我國目前的護(hù)理和醫(yī)生及患者之間的配備完全不足，所以現(xiàn)在我國很需要護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生很吃香，優(yōu)秀的學(xué)生甚至還沒畢業(yè)的時(shí)候，各大醫(yī)院就已經(jīng)在開始搶人了。所以對(duì)于就業(yè)來說還是比較容易的。

專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

護(hù)理工作是整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要組成部分，但它又是有其自身的相對(duì)獨(dú)立性和特殊性，護(hù)理人員的道德水平如何，關(guān)系到能否協(xié)調(diào)醫(yī)生、護(hù)士、病人三者的關(guān)系，直接影響著醫(yī)療質(zhì)量。護(hù)理工作的質(zhì)量直接關(guān)系到患者的醫(yī)療安全、治療效果和身體康復(fù);護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫(yī)患關(guān)系的和諧、融洽。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

所以如果大家對(duì)于就讀重慶紅十字衛(wèi)校好不好就業(yè)的問題還在糾結(jié)的話，老師告訴大家是完全沒有必要的，社會(huì)對(duì)專業(yè)護(hù)理的需求還是非常旺盛的。而且相信在我校專業(yè)的培養(yǎng)和教學(xué)中，同學(xué)們都能更好的學(xué)到知識(shí)和技能，都能順利的就業(yè)。