學校的管理制度的好壞也是非常重要的，這點是家長非常關心的，學校的管理制度好，家長也是非常放心將孩子交給學校管理，成都職業(yè)技術學校管理制度是非?？孔V的，學校不僅有專業(yè)老師授課，各個班級還有輔導員，宿舍也是有宿管阿姨進行管理的，無論是生活還是學習上，都能很好的規(guī)范的學生行為習慣的。
 

　　而輔導員標準與原則就是細心去做好每一件事情，誠心去捕捉每一顆心靈，愛心去關懷每一位同學，作為一名輔導員，責任心是必不可少的，我校的輔導員責任心是非常高的，受到家長的信賴、學生的喜愛。在工作上對學生始終保持“三心”精神去做每一件事。

　　成都職業(yè)技術學校有不錯班級建設和班級班規(guī)，以制度去管理學生以外，還要靠班主任的細心做好每件事，這樣才能讓學生更加信任你，才能給學生良好的影響和感染學生。輔導員必須要了解學生的思想動態(tài)，誠心與他們交朋友，做到心中有學生、心中想學生，要經常和她們談心。“每個學生特點不同、性格不同，表現好的要表揚，表現差的要糾正鼓勵。”張老師說。

　　學校給予學生的關懷也是比較多的，無論對人對事都要公平，平等對待，尤其是班里差生，要真心實意，不要給學生一種老師做樣子的感覺，平時和他們平等交流，用心關愛每個學生，才能發(fā)現他們身上潛藏的智慧和創(chuàng)造力。為了鍛煉學生的自治能力，班級都是有班干部進行管理的，讓他們發(fā)揮自己的特長，幫助學生成長進步。

　　通過上述描述是可以知道，成都職業(yè)技術學校管理制度是很好的，學校的制度好，班級的制度也是很不錯的，從我校畢業(yè)之后有良好的行為習慣，這些對之后的職業(yè)生涯也是很有幫助的，如果你想要學一技之長，報讀我校是可以有不錯的就業(yè)發(fā)展方向的，學校是提供就業(yè)保障的，學生可以輕松就業(yè)!