安順城市服務職業(yè)學校學?，F(xiàn)有各類實驗實訓室20個，使用面積達3774平方米。分別為理化生實驗室3個、體育室1個、美術室1個、琴房2個、圖書室及電子閱覽室2個、形體練習室2個、微機室5個、語音室1個、多媒體會議室2個、旅行模仿室2個、旅行實訓客房40間、旅行實訓餐廳4間、電工電子實訓室1個、機電實訓室1個、機電操作室1間、轎車駕馭與修理實訓室1個。 學?，F(xiàn)有多媒體設備3套（其間1套為移動設備），學生用計算機244臺、教師用計算機15臺、工作用計算機6臺，學生用電子鋼琴40臺、教育用鋼琴1臺；先進的理化生實驗室設備152（48、56、48）座；語音設備48座；豪華型財會模仿設備1套；建有學校網(wǎng)絡及綠色網(wǎng)吧；具有價值近60萬元的較為完好的焊工與鉗工學生用操作東西及電子電工實訓操作東西和設備；近15萬元的轎車駕馭訓練設備；還有近萬冊圖書的環(huán)境優(yōu)美的圖書室與閱覽室。 學校依據(jù)職業(yè)教育開展的需要，現(xiàn)設有工作室、教導處、政教處、總務處、訓練中心、招生工作工作室、團委學生會、信息中心等8個內(nèi)設二級組織，與教師一樣，隨著近幾年辦學條件的好轉(zhuǎn)，均擁有較為良好的工作條件。

安順職中|安順技工學校|安順旅游學校

校園現(xiàn)在開辦專業(yè)有：旅游、電腦廣告、機電一體化、計算機使用、幼兒藝術教育、轎車駕馭與維修等專業(yè)，配有各專業(yè)實訓室及實習實訓設備設備，具有現(xiàn)代化多媒體教室、語音室、理化生實驗室及各專業(yè)模仿操作室、校園網(wǎng)絡。

在促進校園開展的一起，校園不斷致力于加強師資隊伍的建造，努力進步教師隊伍綜合本質(zhì)。到現(xiàn)在為止，參與國家級訓練的教師4人、參與省部級訓練的教師9人、參與其他訓練的教師46人，內(nèi)容觸及崗位、研修、各種職業(yè)技能專業(yè)、計算機、繼續(xù)教育、普通話、學歷進步、法律法規(guī)、理論學習等。由于校園重視教師隊伍的建造，使得廣闊教師本質(zhì)有了很大的進步，根本可以適應職業(yè)教育開展的需要。廣闊教師積極參與論文評選，先后有20余人次在各種論文大賽中別離取得一、二、三等獎，有近14篇論文別離在國家不同的刊物雜志上得到宣布，有近20余人別離遭到省市區(qū)各級部分、各種不同類型的表彰。 校園從開辦起，一直堅持為當?shù)亟?jīng)濟建造和社會開展效勞的辦學方向，把培育目標定位在使學生成為社會主義“四有”新人的總體目標上，使學生在校園能承受較好的文明基礎知識教育，取得一至兩門專業(yè)技術知識和實踐操作技能，培育他們?yōu)楣裥诘恼螣嵝暮吐殬I(yè)道德認識；加強創(chuàng)業(yè)教育和體育鍛煉，培育學生的創(chuàng)業(yè)精神和健旺的體魄，有健康的心理品質(zhì)。作業(yè)實踐中，校園總結(jié)出了治校的八字方針“文明、敬業(yè)、務實、立異”，把這個方針作為校訓建立起來，用以輔導校園的作業(yè)。 安順職中辦學瞄準商場對人才的需求，現(xiàn)在與深圳寶安區(qū)西鄉(xiāng)職業(yè)技術校園、廈門朗納中等職業(yè)校園聯(lián)姻辦學，為企業(yè)和社會“量身定做”人才。 安順職中推進職業(yè)技術教育開展，大練內(nèi)功，校園先后取得了中職、普高的辦學條件，取得了國家職業(yè)技術訓練判定站的資歷，學生在校實施雙證書制。一起，校園硬件建造得到快速開展，校園建起了多媒體會議室，理、化、生實驗室，大型微機室，具有了現(xiàn)代職業(yè)技術教育的條件。職高學生的入學從2003年的300余人開展到現(xiàn)在的上千人，為了進步學生工作的競爭力，該校經(jīng)過調(diào)查深圳、廈門的數(shù)所職業(yè)校園，斷定了深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)職業(yè)校園和廈門朗納中等職業(yè)校園為聯(lián)合辦學及訓練基地。 聯(lián)合辦學是安順職中面向工作商場，充分利用省內(nèi)外先進教育資源，參與商場競爭的一項舉措。采納聯(lián)合辦學后，安順職中開辟了新的專業(yè)，如廈新手機班、廈新計算機班、數(shù)控機床班、模具班、服裝設計班、國際商務班。這些專業(yè)根本上是商場急需的專業(yè)。 聯(lián)合辦學后，深圳、廈門職校還擔任安頓畢業(yè)生，并對學生實施盯梢效勞。 現(xiàn)在，安順職中先后在深圳、廈門與深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)職業(yè)技術校園、廈門朗納中等職校簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議。協(xié)議規(guī)則，安順職中新生在榜首、二、三學期在安順就讀，后三學期在廈門職中就讀；針對貧困生經(jīng)濟困難的問題，深圳寶安區(qū)西鄉(xiāng)職校實施半工半讀、勤工儉學和扶貧助學，一起采納先實習、后交學費，再讀書，再工作的方法。