傳統(tǒng)幼兒教育中，孩子在幼兒階段一直是被女老師包圍的，針對(duì)這種情況，越來(lái)越多的資深教育工作者指出教育的不足，他們覺得這樣孩子會(huì)缺失一些勇敢，獨(dú)立的品質(zhì)。男幼師在思維方式和性格上都可以促進(jìn)孩子更全面的發(fā)展。男女幼師搭配，可以更加合理的教學(xué)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。目前男幼師整體比較缺失，國(guó)家教育部特別指出要大量培養(yǎng)男幼師。

男幼師就業(yè)形勢(shì)具體分析

一、國(guó)家政策

教育部大力提倡發(fā)展教育，特別是幼兒教育的完善與發(fā)展，特別指出要大量培養(yǎng)男幼師，提高教學(xué)整體質(zhì)量，讓孩子有個(gè)健康的未來(lái)，彌補(bǔ)教育客觀規(guī)律的缺陷。

二、社會(huì)現(xiàn)狀

男老師在幼兒教育中的作用已經(jīng)被教育界普遍認(rèn)同,但是目前幼兒園里男教師的嚴(yán)重缺失又是一個(gè)不可回避的社會(huì)現(xiàn)象。

三、教學(xué)優(yōu)勢(shì)

男老師應(yīng)該是幼兒教育中不可缺失的重要組成部分,他們能夠通過(guò)男性自身的特點(diǎn),潛移默化地塑造孩子堅(jiān)毅、果敢的性格,也能夠讓孩子更有活力。

總的來(lái)說(shuō)，大力培養(yǎng)男幼師，已經(jīng)是一個(gè)社會(huì)趨勢(shì)。各教育部門對(duì)男幼師需求都很大，男幼師發(fā)展前景可觀。