廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題，小編通過(guò)整理網(wǎng)絡(luò)信息，得到了如下一些有關(guān)學(xué)校該專(zhuān)業(yè)的課程和培養(yǎng)目標(biāo)。感興趣的同學(xué)或是學(xué)生家長(zhǎng)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。

專(zhuān)業(yè)名稱	商務(wù)英語(yǔ)
專(zhuān)業(yè)熱度	82
所在地域	廣東 東莞
學(xué)校名稱	廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	廣東省東莞市厚街鎮(zhèn)教育園區(qū)學(xué)府路
大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名12。

一、專(zhuān)業(yè)名稱與代碼專(zhuān)業(yè)名稱：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)代碼：660108二、招收對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、“三校生”（職高、中專(zhuān)、技校）畢業(yè)生、或同等學(xué)歷者三、學(xué)歷/學(xué)制：全日制三年，學(xué)歷大專(zhuān)（專(zhuān)科）四、就業(yè)面向商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)面向：廣東省珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的對(duì)英語(yǔ)能力有一定要求的相關(guān)崗位或崗位群，如進(jìn)出口業(yè)務(wù)、外貿(mào)業(yè)務(wù)、物流服務(wù)業(yè)務(wù)、商務(wù)服務(wù)、辦公室行政業(yè)務(wù)等。
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)初始崗位有商務(wù)助理、行政助理、國(guó)際商務(wù)跟單員、國(guó)際商務(wù)單證員、外貿(mào)從業(yè)人員、銷(xiāo)售助理等崗位，發(fā)展崗位群有國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)主管、行政主管、外貿(mào)業(yè)務(wù)主管等崗位。
五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)國(guó)際商務(wù)一線需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)發(fā)展的需要，具有良好的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，熟悉國(guó)際行業(yè)領(lǐng)域的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)流程，能完成國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、外貿(mào)單證繕制、客戶服務(wù)等一線工作任務(wù)，具有可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型英語(yǔ)人才。
（二）職業(yè)核心能力本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)核心能力主要包括：1、英語(yǔ)交流能力具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力和跨文化交際能力。
2、國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)能力能夠用英語(yǔ)從事國(guó)際商務(wù)工作，如商務(wù)管理與服務(wù)、行政管理、國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程和運(yùn)作模式、單證和跟單業(yè)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。
具有良好的人際溝通與組織管理能力、較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。
（三）培養(yǎng)規(guī)格1．素質(zhì)結(jié)構(gòu)(1)思想素質(zhì)：具有堅(jiān)定正確的政治方向，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，具備誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的自律能力。
(2)文化素質(zhì)：具備一定的人文素養(yǎng)和必要的科學(xué)素養(yǎng)(3)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：具有良好的英語(yǔ)語(yǔ)言素質(zhì)、較強(qiáng)的跨文化交際素養(yǎng)以及與國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)。
(4)身心素養(yǎng)：具有良好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。
2．能力結(jié)構(gòu)本專(zhuān)業(yè)的核心能力為國(guó)際商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)應(yīng)用能力，具體能力結(jié)構(gòu)如下：(1)語(yǔ)言交際能力：具有較強(qiáng)的中英文交際能力，能較流利地、基本正確地使用兩種語(yǔ)言開(kāi)展國(guó)際商務(wù)活動(dòng)。
(2)知識(shí)獲取能力：具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、觀察問(wèn)題能力、分析問(wèn)題能力和信息處理能力。
(3)知識(shí)應(yīng)用能力：具有良好的綜合運(yùn)用知識(shí)和解決問(wèn)題的能力、實(shí)際操作能力以及管理和組織協(xié)調(diào)能力。
(4)社會(huì)溝通能力：具有良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
(5)職業(yè)發(fā)展能力：具有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，具有不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。
3．知識(shí)結(jié)構(gòu)(1)語(yǔ)言文化知識(shí)：具有一定的中英文語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和中西文化背景知識(shí)。
(2)文理基礎(chǔ)知識(shí)：具有必要的人文社科知識(shí)和自然科學(xué)常識(shí)。
(3)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)：具有從事國(guó)際商務(wù)所必需的基本知識(shí)和業(yè)務(wù)操作常識(shí)。
(4)工具性知識(shí)：具有計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)用用知識(shí)和文獻(xiàn)檢索知識(shí)。
一、專(zhuān)業(yè)名稱與代碼專(zhuān)業(yè)名稱：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（國(guó)際交流班）專(zhuān)業(yè)代碼：660108二、招收對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、“三校生”（職高、中專(zhuān)、技校）畢業(yè)生、或同等學(xué)歷者三、學(xué)歷/學(xué)制：全日制。
中外合作、學(xué)分互認(rèn)。
模式：1、2+2（國(guó)內(nèi)2年，國(guó)外合作院校2—3年），雙學(xué)歷：專(zhuān)科+本科2、2+1（國(guó)內(nèi)2年或2.5年，國(guó)外1年或0.5年）雙文憑：專(zhuān)科+高級(jí)大專(zhuān)文憑或職業(yè)資格證書(shū)四、就業(yè)面向?qū)W生如期完成學(xué)業(yè)，可以選擇回國(guó)就業(yè)或留在合作院校所在國(guó)尋求就業(yè)。
學(xué)生將根據(jù)國(guó)外學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)以及獲得的最高學(xué)歷或在國(guó)外取得的職業(yè)資格證書(shū)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。
國(guó)內(nèi)就業(yè)面主要為廣東省珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言能力要求較高的相關(guān)崗位或崗位群，如進(jìn)出口業(yè)務(wù)、外貿(mào)業(yè)務(wù)、物流服務(wù)業(yè)務(wù)、商務(wù)服務(wù)、辦公室行政業(yè)務(wù)等。
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)初始崗位有商務(wù)行政助理、行政助理、外貿(mào)從業(yè)人員、銷(xiāo)售助理等崗位，發(fā)展崗位群有國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)主管、行政主管、辦公室主管、外貿(mào)業(yè)務(wù)主管、財(cái)務(wù)主管等崗位。
五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)國(guó)際商務(wù)一線需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，具有良好的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，熟悉國(guó)際行業(yè)領(lǐng)域的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)流程，能完成國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)、客戶服務(wù)以及與國(guó)外留學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口崗位的工作任務(wù)，具有可持續(xù)發(fā)展能力的復(fù)合型技能型英語(yǔ)人才。
（二）職業(yè)核心能力本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)核心能力主要包括：1、英語(yǔ)交流能力具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力和跨文化交際能力。
具備英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)和生活的語(yǔ)言能力。
2、國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)能力能夠用英語(yǔ)從事國(guó)際商務(wù)工作，如商務(wù)管理與服務(wù)、行政管理、國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程和運(yùn)作模式、單證和跟單業(yè)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。
具有良好的人際溝通與組織管理能力、較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。
六、課程體系與核心課程（教學(xué)內(nèi)容）（一）課程體系商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（國(guó)際交流班）以培養(yǎng)復(fù)合型技能型人才為根本任務(wù)。
專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置服從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、突出應(yīng)用性、考慮關(guān)聯(lián)性以及與國(guó)外合作院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程銜接為原則。
課程設(shè)置分為基礎(chǔ)階段和專(zhuān)業(yè)階段。
基礎(chǔ)階段的主要教學(xué)任務(wù)是打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生教學(xué)全面的、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
專(zhuān)業(yè)階段的主要教學(xué)任務(wù)是講授從事國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)工作所必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)，使學(xué)生熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的實(shí)際運(yùn)作，培養(yǎng)起基本實(shí)踐能力與操作能力。
在兩個(gè)教學(xué)階段中，課程的安排側(cè)重英語(yǔ)語(yǔ)言技能的提高以及相關(guān)商務(wù)知識(shí)的掌握，整個(gè)教學(xué)過(guò)程作為一個(gè)整體，自始至終突出培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力以及使用英語(yǔ)處理國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)的能力。
（二）課程分類(lèi)及學(xué)時(shí)分配（含實(shí)踐學(xué)時(shí)）商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（國(guó)際交流班）的課程分為公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)技能課程和職業(yè)能力拓展課程等四種類(lèi)型。
1、公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程包括思想政治理論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、、中國(guó)文化、中文應(yīng)用文寫(xiě)作、溝通與演講、體育等課程。
該課程分配學(xué)時(shí)480。
2、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程包括綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)英文寫(xiě)作等語(yǔ)言基礎(chǔ)課程。
該類(lèi)課程分配學(xué)時(shí)592。
3、專(zhuān)業(yè)核心課程職業(yè)技能課程即專(zhuān)業(yè)課程，包括與國(guó)際商務(wù)崗位群緊密相關(guān)的職業(yè)能力訓(xùn)練課程，如商務(wù)英語(yǔ)筆譯、商務(wù)英語(yǔ)口譯、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、外貿(mào)單證繕制、外貿(mào)英語(yǔ)函電、商務(wù)禮儀與交際、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)等課程。
該類(lèi)課程分配學(xué)時(shí)576，其中課內(nèi)實(shí)訓(xùn)為300學(xué)時(shí)，集中實(shí)訓(xùn)4周。
4、專(zhuān)業(yè)能力拓展課程職業(yè)能力拓展課程主要包括人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)的課程，如第二外語(yǔ)、跨文化交際、酒店英語(yǔ)、文秘英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)家文化以及生產(chǎn)崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
該類(lèi)課程安排課內(nèi)教學(xué)時(shí)數(shù)為160，生產(chǎn)崗位實(shí)習(xí)實(shí)踐共24周。
5、職業(yè)素質(zhì)拓展平臺(tái)職業(yè)素質(zhì)拓展平臺(tái)課程主要包括語(yǔ)言技能實(shí)訓(xùn)和商務(wù)技能實(shí)訓(xùn)、寒暑假社會(huì)實(shí)踐以及公共選修課程，其中技能實(shí)訓(xùn)2周和寒暑假社會(huì)實(shí)踐4周。
（三）專(zhuān)業(yè)核心課程簡(jiǎn)介1、綜合英語(yǔ)本課程從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等方面幫助學(xué)生打下良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，旨在全面提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素質(zhì)與能力。
課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占課程總學(xué)時(shí)50%以上。
2、商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)本課程通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言交際能力和國(guó)際業(yè)務(wù)基本操作技能。
內(nèi)容包括在模擬國(guó)際商務(wù)環(huán)境中運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言技能和商務(wù)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行有效交際、完成公司介紹、產(chǎn)品操作演示、客戶接待、商務(wù)談判等任務(wù)。
課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占該課程總學(xué)時(shí)的50%。
3、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)本課程以進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程為主線，以國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同為中心，系統(tǒng)介紹國(guó)際貿(mào)易各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的基本知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)發(fā)國(guó)際市場(chǎng)、與外商教學(xué)業(yè)務(wù)磋商、簽約與合同履行能力。
本課程有專(zhuān)門(mén)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行模擬情景訓(xùn)練。
課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占該門(mén)課程總學(xué)時(shí)的60%以上，并且安排一周的實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)操作。
4、外貿(mào)英語(yǔ)函電本課程以國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)為主線，通過(guò)從建立國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)關(guān)系、詢盤(pán)、報(bào)盤(pán)、還盤(pán)到成交及合同履行等各環(huán)節(jié)相關(guān)函電的撰寫(xiě)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)與外商教學(xué)書(shū)面業(yè)務(wù)磋商的能力。
實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占該課程總學(xué)時(shí)的50。
5、外貿(mào)單證繕制本課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程各個(gè)環(huán)節(jié)所涉及的合同、信用證、提單、匯票、原產(chǎn)地證書(shū)等一整套外貿(mào)單據(jù)的填寫(xiě)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)中熟練進(jìn)行單證處理與單證繕制的工作，課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占該課程總學(xué)時(shí)的50%，并且安排一周的實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)操作。
6、雅思英語(yǔ)本課程是根據(jù)雅思考試標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的語(yǔ)言能力訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生參加雅思考試，爭(zhēng)取達(dá)到外國(guó)合作院校的入學(xué)要求雅思5分以上，可以直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
該課程的教學(xué)總時(shí)數(shù)為240.七、學(xué)分互認(rèn)專(zhuān)業(yè)的說(shuō)明專(zhuān)業(yè)群名稱學(xué)分互認(rèn)專(zhuān)業(yè)名稱外國(guó)合作院校合作院校學(xué)制和學(xué)分國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)（第一學(xué)年和第二學(xué)年國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)）（第三學(xué)年認(rèn)可國(guó)外合作院校學(xué)習(xí)的學(xué)分并頒發(fā)專(zhuān)科文憑。
）按照合作院校的規(guī)定修讀本科學(xué)分或?qū)？普n程。
國(guó)外本科專(zhuān)業(yè)工商管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、國(guó)際商務(wù)美國(guó)貝弗大學(xué)馬來(lái)西亞UCSI大學(xué)新西蘭國(guó)立聯(lián)合理工學(xué)院美國(guó)西北理工學(xué)院2—3年129學(xué)分（可以減免部分通用課程的學(xué)分，最高不超過(guò)36個(gè)學(xué)分）雅思達(dá)到5.5分以上可以直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
國(guó)外專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)國(guó)際商務(wù)管理、酒店管理與服務(wù)、機(jī)械自動(dòng)化、商務(wù)行政助理、工業(yè)電子技術(shù)、微電腦系統(tǒng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、生產(chǎn)設(shè)計(jì)藝術(shù)、西餐烹飪藝術(shù)、護(hù)理等加拿大溫尼伯技術(shù)學(xué)院澳大利亞黃金海岸技術(shù)學(xué)院新加坡博偉國(guó)際教育學(xué)院學(xué)制分別為10個(gè)月、12個(gè)月或6個(gè)月。
雅思達(dá)到5.5分以上可以直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程或技能培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（國(guó)際交流班）的學(xué)生應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)的理念和自我教育的能力。
一年級(jí)就可以申請(qǐng)港澳臺(tái)或境外合作高校的專(zhuān)本連讀和轉(zhuǎn)本碩連讀項(xiàng)目，使學(xué)生畢業(yè)后有機(jī)會(huì)接受更高層次教育。
學(xué)生可選擇英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)等專(zhuān)業(yè)方向繼續(xù)深造，努力取得本科學(xué)士甚至碩士學(xué)位雙學(xué)歷；或者申請(qǐng)參加港澳臺(tái)或境外合作專(zhuān)科院校的交流實(shí)習(xí)項(xiàng)目，選擇酒店服務(wù)與管理、國(guó)際商務(wù)管理、商務(wù)行政助理等專(zhuān)業(yè)進(jìn)行交流實(shí)習(xí)，取得國(guó)內(nèi)國(guó)外雙文憑以及國(guó)外技能證書(shū)。

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣?總體來(lái)說(shuō)，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是很不錯(cuò)的，無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量還是畢業(yè)后對(duì)學(xué)生的一些就業(yè)幫助都是很好的，如果你喜歡這一專(zhuān)業(yè)，那就放心的報(bào)考吧。