中南林業(yè)科技大學(xué)旅游管理專業(yè)是熱門(mén)專業(yè)嗎?專業(yè)排名好多?招生對(duì)象是什么?針對(duì)上述問(wèn)題，小編通過(guò)諸多信息整理得到了如下內(nèi)容，對(duì)專業(yè)感興趣的同學(xué)可以看一下文章內(nèi)容，進(jìn)行了解。

專業(yè)名稱	旅游管理
專業(yè)熱度	33
所在地域	湖南 長(zhǎng)沙
學(xué)校名稱	中南林業(yè)科技大學(xué)
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	湖南省長(zhǎng)沙市韶山南路498號(hào)
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名178。

旅游管理(旅游信息化技術(shù)與管理)培養(yǎng)目標(biāo)：為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)與數(shù)字信息行業(yè)不斷深入旅游業(yè)內(nèi)部的需要，在充分掌握旅游管理專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)性地開(kāi)設(shè)旅游信息化、旅游電子商務(wù)、旅游網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)等核心專業(yè)課程，培養(yǎng)具有運(yùn)營(yíng)管理旅游網(wǎng)站、旅游信息化企業(yè)、旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)等專業(yè)能力的應(yīng)用復(fù)合型人才。
主干課程：管理學(xué)原理等學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程、旅游網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃、旅游航空票務(wù)、旅游企業(yè)信息化管理、旅游電子商務(wù)、旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、旅游網(wǎng)站SEO優(yōu)化與設(shè)計(jì)等專業(yè)課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能到旅游互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、信息化企業(yè)、旅游行政管理部門(mén)、網(wǎng)絡(luò)公司、旅行社等企業(yè)工作。
旅游管理（國(guó)際旅游管理）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握旅游管理的基本原理和方法，外語(yǔ)功底扎實(shí)、具有國(guó)際視野，能應(yīng)用第一和第二外國(guó)語(yǔ)進(jìn)行國(guó)際旅游交流、國(guó)際旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、國(guó)際旅游企業(yè)管理與運(yùn)作的應(yīng)用復(fù)合型人才。
主干課程：管理學(xué)原理等學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程、國(guó)際領(lǐng)隊(duì)英語(yǔ)、第二外國(guó)語(yǔ)、旅游線路設(shè)計(jì)、世界旅游地理、出境旅游業(yè)務(wù)、入境旅游業(yè)務(wù)、游輪與游艇旅游等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能從事國(guó)際化程度較高的政府對(duì)外交流與合作、國(guó)際旅行社管理與運(yùn)作，商務(wù)旅游與度假旅游、運(yùn)動(dòng)休閑與俱樂(lè)部、游艇游輪等領(lǐng)域的組織管理與服務(wù)工作。
旅游管理（游憩與公園管理）培養(yǎng)目標(biāo)：以自然資源為主體的旅游景區(qū)相關(guān)技術(shù)人才需求為依托，培養(yǎng)具有游憩項(xiàng)目策劃、事件策劃、營(yíng)銷管理、旅游景區(qū)運(yùn)營(yíng)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
主干課程：管理學(xué)原理等學(xué)科基礎(chǔ)課程、戶外游憩導(dǎo)論、游憩資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、自然資源管理政策與法規(guī)、游憩與旅游規(guī)劃、環(huán)境與文化解說(shuō)、景區(qū)管理、景區(qū)營(yíng)銷、旅游區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理等專業(yè)課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級(jí)景區(qū)、公園及旅游業(yè)、林業(yè)、教育等企事業(yè)單位從事管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等工作或繼續(xù)攻讀旅游及相關(guān)學(xué)科碩士、博士學(xué)位。

中南林業(yè)科技大學(xué)旅游管理專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。