我校文秘專業(yè)在我校的分?！杏⒑献鲗幉瓏?guó)際商務(wù)管理學(xué)校授課，分校是1999年由寧波市甬江職業(yè)高級(jí)中學(xué)與英國(guó)倫敦西敏寺商學(xué)院中外聯(lián)辦的學(xué)校。學(xué)校為秉承百年甬江女中的辦學(xué)風(fēng)范，引進(jìn)了上海偉業(yè)先進(jìn)的“e&t”人才培養(yǎng)模式，開(kāi)啟了具有甬江特色的女性職業(yè)精英的“白天鵝”教改工程，旨在開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，強(qiáng)化學(xué)生的文化學(xué)習(xí)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，同時(shí)提升女性的職業(yè)形象和氣質(zhì)。實(shí)現(xiàn)學(xué)?！白屔龑W(xué)者升學(xué)，就業(yè)者就業(yè)”的辦學(xué)宗旨。

“白天鵝”特色介紹

聘請(qǐng)解放軍戰(zhàn)士為班級(jí)的軍事輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練，讓學(xué)生以軍人的素質(zhì)來(lái)規(guī)范自己的行為，樹(shù)立自信心，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境以求生存，改造環(huán)境以求發(fā)展的能力。建立良好的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍，為日后的生存和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

豐富的課外活動(dòng) 學(xué)會(huì)共處

采用智商+情商+逆境商培養(yǎng)的教育模式，通過(guò)“五愛(ài)”教育、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人和諧相處，能迅速融入社會(huì)，融入環(huán)境。使學(xué)生明白，當(dāng)今社會(huì)不僅是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而且還是一個(gè)合作的社會(huì)，要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。

學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

人力資源的獨(dú)特性在于它是一種主動(dòng)開(kāi)發(fā)資源。根據(jù)學(xué)生接受能力快、突破極限的可能性大等特征，以素質(zhì)訓(xùn)練為核心，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)出確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、建立自信心、融入團(tuán)隊(duì)、不怕吃苦、抗挫折力等訓(xùn)練方式，激勵(lì)激活學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。從而使學(xué)生奮力投入學(xué)習(xí)，獲得最佳學(xué)習(xí)效果。

在崗位狀態(tài)中培訓(xùn) 學(xué)會(huì)工作

e&t培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人為目標(biāo)，采用偉業(yè)“在崗位狀態(tài)中培訓(xùn)”模式的科研成果，在讓學(xué)生完成教育局規(guī)定的文化課外，將相關(guān)崗位技能有效融入專業(yè)理論知識(shí)教育中反復(fù)體驗(yàn)，使學(xué)生在校期間即可獲得相當(dāng)于多年的工作經(jīng)驗(yàn)感受，有利于學(xué)生自身能力建設(shè)和畢業(yè)后求職成功。