四川省弘博中等專業(yè)學校教學模式是怎樣的?這是想去這所學校就讀的同學都想知道的事情，那么老師現在就給大家來說一下，讓大家了解了解。

　　學校緊跟時代發(fā)展的步伐，實行“分層教學、特色課程、自主選課、彈性學制”的教學改革，全面推行學分制，堅持“以學生為本”，從嚴治校，促進教學同步，提高教學質量。

　　1、分層教學分層教學是根據學生的學習基礎、學習能力、學習特點等特征，將所學課程的教學起點、內容、深度、方法和課時數等要素，構建成不同層次的教學組合，適應“個性化教育”。

　　2、特色課程 特色課程是根據培養(yǎng)目標，以適應學生需求為課程定位。目前，以突出計算機應用能力、外語應用能力和信息分析能力培養(yǎng)，開設了CEAC網絡應用工程師、辦公自動化、平面設計師等?？继厣n程。根據經濟發(fā)展和技術進步，有針對性的開設特色課程，并與職業(yè)證書課程、專業(yè)課程成為有機的學習體系。

　　3、自主選課 根據學分制管理辦法，結合自身條件自主選擇每學期學習的課程、學分的分值和學習的強度，即可選學國考課程，也可選學?？颊n程，方便學生有序的調整知識結構和就業(yè)方向，擴大知識面使學生成為學習的主導者。

　　4、彈性學制根據學習能力和學習條件確定在校學習期間既可按照傳統(tǒng)學制年限修完課程畢業(yè)離校，也可提前或延遲修業(yè)年限而取得畢業(yè)資格。

　　5、教學同步 根據學生差異，實行因材施教，既能滿足快節(jié)奏學習的學生，又能保障其他學生能夠“聽的懂、學得會、跟得上”，達到教學同步，提高教學質量和考試通過率。

　　6、訂單教育高薪就業(yè)

　　學校高度重視學生的就業(yè)工作，聘請了國內外著名企業(yè)負責人和人力資源總監(jiān)擔任就業(yè)指導委員會委員，同時建立了完善的畢業(yè)生就業(yè)安置體系。學院成立了學生就業(yè)指導中心，推行畢業(yè)生轉換就業(yè)心理，使學生得到全面提升。自19招生年起，在學院自身特點與優(yōu)勢的吸引下，已有300多家外資企業(yè)、事業(yè)單位和高科技企業(yè)將我院作為人才選拔基地，并形成了多個定向實習基地。在日趨嚴峻的就業(yè)形勢下，學院根據社會需求，合理設置專業(yè)，打造就業(yè)優(yōu)勢，形成了“高就業(yè)率、高收入、高層次”的就業(yè)特色。

　　老師相信各位學生報考這個學校是不錯的，最起碼的東西都是有的，很有特色，最后還是要祝各位學生能上一個理想中的學校。