學生數(shù)學不好可以學金融管理專業(yè)嗎？老師我發(fā)現(xiàn)好多人都在問這個問題，老師只能回答你可以的，數(shù)學不好跟金融管理沒有決定性因素，因為數(shù)學成績只是一部分跟金融管理專業(yè)有關系，但是不是決定性因素。

　　金融管理專業(yè)定義

　　金融管理專業(yè)是北京市高等教育自學考試《金融管理》專業(yè)的考試課程(模塊)采用學分計算，課程考試合格者發(fā)給課程合格證，其中合作課程合格證由教育部高等教育自學考試辦公室和英國劍橋大學考試委員會(UCLES)聯(lián)合簽發(fā)，2004年起所有合作課程合格證由教育部高等教育自學考試辦公室簽發(fā)。

　　獲得本專業(yè)8門合作課程(企業(yè)組織與環(huán)境、商務交流、數(shù)量方法、經濟學、會計學、管理信息技術、財務管理、金融法)合格證和英語課程合格證的考生，英國劍橋大學考試委員會(UCLES)負責頒發(fā)劍橋金融管理證書。

　　獲得本專業(yè)16門課程合格證，思想品德經鑒定符合要求的考生，發(fā)給高等教育自學考試?？飘厴I(yè)證書，同時，由英國劍橋大學考試委員會(UCLES)授予劍橋高級金融管理證書。

　　金融管理專業(yè)概況

　　金融管理專業(yè)充分發(fā)揮了我國高等教育自學考試的優(yōu)勢，同時吸收西方有關領域的新知識、新方法，主要培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經濟發(fā)展需要、德才兼?zhèn)?，具有一定?chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實際工作能力的金融管理方面應用性、職業(yè)性的專業(yè)人才。

　　金融管理專業(yè)培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業(yè)務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力。

　　金融管理專業(yè)課程特點

　　首先，金融管理專業(yè)的培養(yǎng)目標在于注重培養(yǎng)人。所設課程16門，分為高等教育自學考試思想政治理論課和專業(yè)課程。

　　所以課程設計在要求學生掌握知識和專業(yè)能力之外，還創(chuàng)造條件提高學生的人際交流和公眾交流能力;培養(yǎng)學生的自我發(fā)展能力，適應金融環(huán)境變化的能力;使學生具備識別分析問題的能力，能夠收集有關材料用于計劃、決策、監(jiān)督和控制;幫助學生開發(fā)自我管理能力，包括時間管理、工作安排、決策、有主見、應付壓力、獨立工作等方面;培養(yǎng)學生的自信心、獨立自主的判斷力以及自我激勵的素質和能力。這些都是學生將來開拓事業(yè)，面對競爭所必備的。

　　其次，考慮到學生學習的特點，課程設計的入門起點低，循序漸進。教材采用英國適當教材重新編寫。為了降低學習難度，有關部門組織編寫了適合開放學習的教學輔導材料，并將組織相應的面授輔導。

　　再次，模塊化的課程設計為學生提供了充分的選擇余地。學生可以根據(jù)自己的實際情況,在老師的指導下, 由淺入深、循序漸進地選擇課程學習。

　　金融管理專業(yè)主干學科

　　經濟學主要課程：政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業(yè)銀行業(yè)務管理、中央銀行業(yè)務、投資銀行理論與實務等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程實習、畢業(yè)實習等。

　　大家不難看出來這個專業(yè)是很不錯的，發(fā)展空間很大，這個專業(yè)哪個學校的開設的有這有是一個問題，據(jù)老師了解到成都就只有一個開設的有，那就是成都機電工程學校，這個學校很不錯，所以我就分享給你們的了。