貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)怎么樣
作者:招生處來(lái)源:中學(xué)之家時(shí)間:2024-10-03 06:47次
摘要: 家長(zhǎng)及學(xué)生提問(wèn):貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)怎么樣?畢業(yè)后就業(yè)方向有哪些?招生老師解答:貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)護(hù)理醫(yī)學(xué)類專業(yè),主要分為臨床護(hù)理和助產(chǎn)護(hù)理兩大專業(yè),該
家長(zhǎng)及學(xué)生提問(wèn):貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)怎么樣?畢業(yè)后就業(yè)方向有哪些?
招生老師解答:貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)護(hù)理醫(yī)學(xué)類專業(yè),主要分為臨床護(hù)理和助產(chǎn)護(hù)理兩大專業(yè),該類專業(yè)由于社會(huì)需求量較大,屬于當(dāng)下熱門類專業(yè),報(bào)名同學(xué)多,畢業(yè)后就業(yè)方向分析如下:
臨床護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有本專業(yè)所需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)、護(hù)理專業(yè)的基本理論和基本技能,能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決護(hù)理工作中的問(wèn)題,畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和保健護(hù)理工作。
開(kāi)設(shè)課程:英語(yǔ)、解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)與針灸學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等24門課程。
就業(yè)方向: 畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生院(所)、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室、保健部門,從事護(hù)理工作。
助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):具有本專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、基本醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)、助產(chǎn)專業(yè)的基本護(hù)理的基本理論、基本技能;具有一定的自學(xué)能力,能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決助產(chǎn)工作中的問(wèn)題。畢業(yè)后在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)和婦幼保健護(hù)理工作。
開(kāi)設(shè)課程:解剖、生理學(xué)、藥物學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、傳染病護(hù)理、五官科護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等25門課程。
就業(yè)方向:畢業(yè)生面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、婦幼保健機(jī)構(gòu),從事臨床助產(chǎn)、產(chǎn)科護(hù)理、婦幼保健、婦幼健康教育與咨詢、家政服務(wù)公司(母嬰保健和月嫂)等工作。
關(guān)鍵詞:貴,陽(yáng)電子,職業(yè)學(xué)校,護(hù)理,專業(yè),怎么樣,家長(zhǎng),
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