相信很多同學都不是很清楚，為什么報讀貴州幼師學校的學生比較多?難道是因為幼師專業(yè)就業(yè)比較輕松?不會有太大的工作壓力?并不是，首先要知道，老師是一個受人尊重的職業(yè)，而且肩負神圣的使命，想要在幼師這條工作道路上一直走下去，還是需要很大的毅力的，畢竟不僅僅需要投入精力去教育幼兒，還需要有愛心，還需要對于一些專業(yè)進行深入了解。

　　中心課程：舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術(shù)、手工、兒童歌曲配樂、玩教具制作、老師白話、兒童游戲與掌管、兒童教育學、兒童文學、兒童清潔與保健、兒童心理學、幼師英語、珠心算、蒙臺梭利教育法、奧爾夫音樂教育、兒童園活動規(guī)劃等。

　　培養(yǎng)目標：把握說、唱、彈、跳、畫、手工等基本功，具有藝術(shù)特長或英語特長，在成都從事保、教作業(yè)的高素質(zhì)的兒童園老師。

　　鋼琴是一門技術(shù)性、實踐性很強的學科。

　　我幼師系基礎鋼琴教學采用個別課、小組課、集體課的授課形式，根據(jù)學生的實際情況，因材施教、循序漸進，在任課教師的指導下，開展小組觀摩學習，并由教師輔導答疑。教學上采用聽、看、唱、數(shù)、慢、松、拱、抬獨特的八字方法。重視對學生基本技能的訓練，及對其音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)，使技術(shù)、技巧為音樂表現(xiàn)服務，技術(shù)訓練與藝術(shù)表現(xiàn)相結(jié)合。針對性的選擇不同技術(shù)類型和不同音樂風格、音樂作品作為學習曲目，以此來提高學生的彈奏技能，拓展學生的音樂視野，提高學生的整體音樂素質(zhì)。