社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，大家都是有所了解的，不少的同學(xué)不管是在選擇什么專業(yè)，都會(huì)為自己的未來(lái)做打算，最近在貴陽(yáng)航空學(xué)校的招生過(guò)程中，有同學(xué)咨詢到，飛機(jī)維修專業(yè)的崗位如何?老師今天針對(duì)這個(gè)問(wèn)題為大家整理了一些參考資料，希望對(duì)大家有所幫助!

　　技術(shù)路線

　　技術(shù)路線是航企和MRO絕大多數(shù)機(jī)務(wù)工作者選擇的職業(yè)路線。該路線大致分為學(xué)徒工、技師、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師、專家這幾個(gè)階段，當(dāng)然每個(gè)公司對(duì)這些階段的叫法都不同。用人單位考量這些職稱的最主要標(biāo)準(zhǔn)還是工作年限，除非某些員工有非常高超的技能，能夠?yàn)楣編?lái)直接的利潤(rùn)增長(zhǎng)，并且還得獲得高層領(lǐng)導(dǎo)的青睞才能夠得到一些跨越年限的優(yōu)待。另外，除了年限之外，學(xué)歷，英文水平也是考量技術(shù)職稱的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，千萬(wàn)不要認(rèn)為只要學(xué)歷高，英文好，不在乎自身技術(shù)水平的學(xué)習(xí)提高，整日游手好閑，混夠年限就能夠拿到相應(yīng)的技術(shù)職稱。要知道，你的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻在關(guān)注著你，如果你是一個(gè)混吃混喝的人，公司是不可能給你機(jī)會(huì)的。

　　管理路線

　　管理路線是和技術(shù)路線平行的員工晉升通道。管理路線大致分為班組長(zhǎng)、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理這幾個(gè)職位。相比技術(shù)路線，管理路線的競(jìng)爭(zhēng)就顯得激烈和殘酷很多，并且管理路線的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是靠技術(shù)好，年限夠等等“硬件”優(yōu)秀就能夠脫穎而出的，“軟件”上的功夫也非常關(guān)鍵，交際能力、協(xié)調(diào)能力等等個(gè)人軟實(shí)力將在管理崗位的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮更大的作用。另外，除去上述軟硬實(shí)力外，運(yùn)氣也對(duì)崗位競(jìng)爭(zhēng)的成敗起到了重要的作用。所以，在此筆者想對(duì)有心逐鹿的畢業(yè)生提個(gè)醒，選擇管理路線要慎重。

　　其他方向

　　是否除了管理和技術(shù)，機(jī)務(wù)工作者就沒(méi)有別的選擇了呢?答案是否定的，其實(shí)對(duì)于機(jī)務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈條而言，任何的一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)成為機(jī)務(wù)工作者的選擇方向之一。例如，可以進(jìn)入民航管理局成為局方的監(jiān)察員，進(jìn)入PMA制造廠成為支援工程師，進(jìn)入OEM廠家做客戶代表，甚至加入BOEING，AIRBUS以及中國(guó)商飛，邁入飛機(jī)設(shè)計(jì)制造的領(lǐng)域等等。

　　以上就是，今天貴陽(yáng)航空學(xué)校老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多詳情可以直接咨詢網(wǎng)站老師，他會(huì)為你第一時(shí)間解答，如果家長(zhǎng)和學(xué)生感興趣的話可以直接到校實(shí)地的參觀考察，家長(zhǎng)和學(xué)生到校后不僅可以看看學(xué)校的環(huán)境，還能更好的感受學(xué)校的氛圍，了解學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，讓家長(zhǎng)更放心的把孩子交到學(xué)校。
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