2024年中考結(jié)束后，很多未考中高中的很多同學都迷茫，每年初中畢業(yè)的同窗面臨著兩個選擇，一個是選擇繼續(xù)升學上高中，一個是選擇一個職業(yè)學院學校專業(yè)的技藝學問。不知道2024年初中生畢業(yè)女生學航空專業(yè)好不好?最近我們很多同學都在咨詢成都航空職業(yè)技術(shù)學院老師，現(xiàn)就來為大家簡單的分析下。

　　民航安檢專業(yè)就業(yè)方向——機場貨、客運安檢員、空中平安員

　　機場安檢

　　平安檢查人員是在機場、航空公司從事客、貨、運平安檢查和管理的專業(yè)人員。隨著國際反恐形勢加劇以及國度對民航平安的日益注重，全國各大機場、飛機的平安工作是中國民航的重中之重。民航安檢與護衛(wèi)主要培育能為顧客提供高品位、高質(zhì)量的民航效勞、及平安保證，具有較強的公關(guān)才干、調(diào)和才干、和靈敏應便才干的應用型人才，主要在國際、國內(nèi)各大機場從事安檢工作，確保飛行及機場平安護衛(wèi)工作。

　　課程設(shè)置

　　成都航空職業(yè)技術(shù)學院航空乘務專業(yè)是一個搶手的專業(yè)，不只就業(yè)薪資高，而且就業(yè)前景好。但是學航空專業(yè)要不怕吃苦，不怕累，而且心態(tài)要積極陽光，認真的看待每位顧客。

　　航空乘務是空姐孵化基地依據(jù)國度方案開設(shè)的培育德、智、體、美全面展開，具有較高政治素質(zhì)、遵紀違法、注重禮儀，有一定的口語表達才干和英語根底，純熟控制航空效勞專業(yè)學問和根本技藝;具有良好的職業(yè)道德、較強的效勞認識與公關(guān)、調(diào)和及靈敏應變才干，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量的機場客服、安檢、值機、商貿(mào)等空中效勞或到航空公司、航空票務公司、高速動車、部隊賓館相關(guān)崗位工作的應用型效勞人員與管理人員。

　　專業(yè)特性：

　　兩好、兩高。兩好是工作環(huán)境好，潔凈、衛(wèi)生、面子、展開前景好。兩高是工作層次和接觸的人員程度高，工資報酬高。

　　走向“火爆”是空乘行業(yè)展開的必然趨向，由于空乘培訓機構(gòu)對空乘人員質(zhì)量的保證以及效勞對象的逐漸壯大決議了空乘行業(yè)將來在效勞業(yè)的主流位置。成為“火爆”行業(yè)的一員，跟著走向“火爆”的空乘行業(yè)一同見證航空業(yè)真正的壯大。

　　近些年，隨著國內(nèi)航空業(yè)平民化市場戰(zhàn)略的逐漸走向成熟，越來越多的人把平安系數(shù)高、最為便利的民航客運(粗淺的說就是乘飛機)作為首選出行方式。因而，航空公司對空乘效勞人員的需求量日積月累，這種數(shù)量激增的狀況讓航空公司對空乘人員質(zhì)量的保證變得越來越吃緊，因而便逐步演化出空乘人員質(zhì)量由航空公司主力把控、空乘培訓機構(gòu)輔助擔任的現(xiàn)狀。

　　成都航空職業(yè)技術(shù)學院增強與眾多國內(nèi)外知名企事業(yè)單位別離，資源共享，優(yōu)勢互補，共建教學和實訓基地，在協(xié)作過程中學生有更多的機遇參與社會理論活動，保證了學生理論與校內(nèi)外實訓及就業(yè)想分別的職業(yè)教育培育方式。職業(yè)教育“現(xiàn)代師徒制”是“校企別離、雙師培育、工學交替、崗位成才”。學與理論的分別，職業(yè)與專業(yè)、崗位與課程的完好對接和交融，并將職業(yè)技術(shù)與職業(yè)肉體貫串于育人全過程。同時將社會經(jīng)濟展開對人才的需求趨向可以及時反響給學校，學校根據(jù)這些信息及時調(diào)整教育教學，使教學改造能更精確地順應社會經(jīng)濟的展開。

　　所以對于2024年初中生畢業(yè)女生學航空專業(yè)好不好，成都航空職業(yè)技術(shù)學院也為大家簡要的分析清楚了。相信同學們也已經(jīng)有了自己的答案，那就不要在猶豫趕緊來學校報名就讀吧!學校誠摯歡迎廣大考生的到來!