我們?cè)诮逃厦娴姆绞揭恢闭J(rèn)為的學(xué)校只是一個(gè)大的方向上面的教育，具體的教育還需要學(xué)生自己和學(xué)生的家庭去彌補(bǔ)這方面的漏洞，這是一個(gè)正常的教育發(fā)展，如果學(xué)生缺了任何一個(gè)都會(huì)對(duì)學(xué)生的人生發(fā)展軌跡產(chǎn)生更大的影響，所以就我們學(xué)校自己來(lái)說(shuō)，我們對(duì)學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)教育只能保證學(xué)生以后大方面的成長(zhǎng)，學(xué)生生活當(dāng)中的碰到的小挫折和小教育，這些就需要家長(zhǎng)去教育，不然就會(huì)對(duì)學(xué)生的以后發(fā)展產(chǎn)生很大的影響，讓學(xué)生的未來(lái)發(fā)展的不完全。

我們學(xué)校地處國(guó)家級(jí)湘潭經(jīng)開(kāi)區(qū)的核心地段。占地500余畝，建筑面積20余萬(wàn)平方米。設(shè)有軟件與信息工程學(xué)院、現(xiàn)代設(shè)計(jì)學(xué)院、中興通訊學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、人文素質(zhì)教學(xué)部五院一部。學(xué)校緊密對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，共開(kāi)設(shè)24個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了以電子信息技術(shù)和財(cái)經(jīng)商貿(mào)服務(wù)兩大類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體，文化藝術(shù)類(lèi)和建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)為補(bǔ)充的專(zhuān)業(yè)布局。學(xué)校擁有1家國(guó)家級(jí)動(dòng)漫企業(yè)、2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和1個(gè)市級(jí)培訓(xùn)基地。 

現(xiàn)有全日制在校學(xué)生11700余人，教職員工500余人，其中專(zhuān)任教師近400人，教師中具有博士、碩士學(xué)位者200余人，副高及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師近100人，外籍教師6人，行業(yè)企業(yè)兼職兼課教師80余人。已經(jīng)形成一支結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量?jī)?yōu)良的“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)院現(xiàn)有辦學(xué)層次以三年制高職為主，兼有五年制高職、少量中職和成人教育專(zhuān)科、本科，自學(xué)考試以及各類(lèi)短期培訓(xùn)等多種辦學(xué)類(lèi)型與層次。成人教育設(shè)有湖南工程學(xué)院函授站，武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)和湖南廣播電視大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院湘潭分院，自學(xué)考試有專(zhuān)升本短線自考等。

學(xué)院堅(jiān)持從嚴(yán)治校，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。規(guī)范學(xué)生的日常行為，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束的良好習(xí)慣。嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格考核，營(yíng)造嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、奮斗的優(yōu)良校風(fēng)，造就一代高素質(zhì)的新型大學(xué)生。

學(xué)院堅(jiān)持 “特色立校、質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，秉承“立德、博學(xué)、精謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“三步走”發(fā)展目標(biāo)。目前，學(xué)院正以省級(jí)示范性（骨干）高職院校建設(shè)為平臺(tái)，以強(qiáng)化內(nèi)部管理為突破口，以大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神為主攻方向，深入推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，把學(xué)院辦成特色顯著、質(zhì)量?jī)?yōu)良、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、具有一定國(guó)際影響力的高水平高職院校，為“十三五”期間申辦應(yīng)用技術(shù)型本科大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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