一個學(xué)校的師資力量，也是評判學(xué)校是否是一個良好的學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)，如果一個學(xué)校師資力量強大，那么學(xué)生所接受知識的能力更加的便捷，讓學(xué)生能夠更好的成長和發(fā)展。

西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校成立于2003年4月，是西安市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校依法在教育部門辦理了民辦學(xué)校辦學(xué)許可證，組織機構(gòu)代碼證、非企業(yè)法人登記證、收費許可證、稅務(wù)登記證均依法登記，證照齊全、合法有效。

自2003年創(chuàng)辦以來，學(xué)校堅持以開辦生物醫(yī)藥技術(shù)為特色，以培養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)實用人才為定位，以實行校企合作直通就業(yè)為模式，目前已發(fā)展成為西安乃至陜西生物與健康產(chǎn)業(yè)實用人才培養(yǎng)基地之一。

學(xué)校地處西安市雁塔區(qū)魚化工業(yè)園內(nèi)，與西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)相毗鄰。學(xué)校占地150畝，建筑面積10萬平方米，環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)、實驗實訓(xùn)、運動健身、生活服務(wù)設(shè)施配套齊全。學(xué)校固定資產(chǎn)總值1468萬元，校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備總值937萬多元。各項辦學(xué)條件和場地充足，行政辦公和教學(xué)管理條件完備，學(xué)生公寓帶有室內(nèi)衛(wèi)生間，配備空調(diào)、直飲水等服務(wù)設(shè)施。

教學(xué)管理制度健全，各專業(yè)有完善、科學(xué)的教學(xué)計劃和方案。近年來，不斷深化教學(xué)改革創(chuàng)新，重視學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。教學(xué)管理扎實推進。我校設(shè)有校級的教學(xué)工作指導(dǎo)委員會，全面規(guī)劃學(xué)校中、長期教學(xué)工作，指導(dǎo)教學(xué)教務(wù)管理工作，制定和審定教學(xué)政策和制度，組織教學(xué)試講、觀摩、評比，指導(dǎo)各專業(yè)的教學(xué)工作。

現(xiàn)有專兼職教職工160多人，其中專任教師92人，中級以上職稱51人，占55%；專業(yè)骨干課程聘請交大醫(yī)學(xué)院、西安醫(yī)學(xué)院等高校擔(dān)任，還聘請來自企業(yè)和行業(yè)的專家、高工擔(dān)任雙師型教師，從而確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。已建成多媒體教室23間，其中觸摸式教學(xué)一體機12臺，多媒體教室11間，信息化教學(xué)課程65%以上，教室和實訓(xùn)室均實現(xiàn)無線覆蓋。已建成22個專業(yè)實訓(xùn)室，特別是眼視光實訓(xùn)室、康復(fù)實訓(xùn)室、醫(yī)療器械實訓(xùn)室通過校企合作共建，滿足各專業(yè)學(xué)生教學(xué)實踐需要。圖書館紙質(zhì)圖書8.5萬冊，電子圖書2.45萬冊。

學(xué)校重視德育教育，貫徹立德樹人的育人目標(biāo)，踐行“啟之以愛 化之以文 齊之以武”的育人理念，加強學(xué)生的思想教育，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播和教育。專職輔導(dǎo)員19人，本科以上學(xué)歷14人，且全部從事德育教育和學(xué)生管理三年以上，工作認真負責(zé)。學(xué)校重視學(xué)生自我管理，成立學(xué)生會、社團聯(lián)、新聞廣播中心、緊急救護志愿者組織、護校隊等學(xué)生組織，并發(fā)揮重要作用。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)較好。

學(xué)校招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，頒發(fā)國家承認的中等職業(yè)教育學(xué)歷證書。開辦的所有特色專業(yè)均以當(dāng)代生物科技與人類健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要為目標(biāo)，多年來與學(xué)校深入建立校企合作的生物醫(yī)藥與健康相關(guān)專業(yè)企事業(yè)單位達300家，學(xué)校獨樹一幟的“先就業(yè)后畢業(yè)的”就業(yè)機制，得到學(xué)生家長和社會用人單位的一致好評。

招生對象：招收應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生，需身體健康，無傳染性疾病。

生源分布：陜西、山西、甘肅、青海、內(nèi)蒙、河南、山東、江蘇等地。

生源狀況：同學(xué)們多數(shù)來自農(nóng)村，淳樸、善良、聰明又辟具個性，他們中的大多數(shù)曾經(jīng)歷過高考或中考失利的打擊，對人生、前途有些迷茫，少部分學(xué)生缺乏有效的知道和鼓勵，缺乏自信，需要家長、學(xué)校和社會更多的呵護與關(guān)愛。