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遵義縣職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)情況_管理模式

作者：小編來源：招生之家時間：2025-03-23 04:31次

摘要：我們的學生必須學會在選擇自己的人生道路時找到自己的內(nèi)心真正想要的方向

我們的學生必須學會在選擇自己的人生道路時找到自己的內(nèi)心真正想要的方向。我們雖然都是普通人的一員，但我們也可以讓自己變得不平凡。我們必須主動迎接挑戰(zhàn)，即使我們跌倒，我們也必須勇敢的站立起來。在我們努力奮斗之后，我們會知道很多事情。只要我們堅持下去，我們就會成功。不要讓未來的你討厭那時候無能的自己。你必須要從現(xiàn)在開始默默的努力，最后才能變成我們想要的模樣。

教學管理模式

在學生培養(yǎng)上，創(chuàng)新教育教學管理，改革課堂教學模式，實施“項目教學法”，大力推行學分制。實施“理實一體化”教學模式，同時以技能大賽為載體，提高學生的專業(yè)技能水平。從2004—2013年，學校已舉行了十五屆學生專業(yè)技能大賽。2008—2013年，參加全市、全省中等職業(yè)學校技能大賽獲一等獎71個二等獎61個、三等獎60個、優(yōu)秀獎28個。2008—2012年，14人參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲得全國三等獎1人，優(yōu)秀獎13人。學校提倡“工學結(jié)合、校企合作”，建立“大專業(yè)、小工種”學習制度，開辟學生實習創(chuàng)業(yè)基地，實施“零對接”培養(yǎng)技能型人才戰(zhàn)略，教育教學質(zhì)量全面提高。實行了“雙證書”制度，對畢業(yè)生進行技能鑒定，推行勞動預備制度和職業(yè)資格證書制度，要求學生獲得畢業(yè)證書的同時，獲得多個職業(yè)資格證書。

實訓基地

現(xiàn)在校內(nèi)建成12個實訓基地，56個實訓室；校外實習實訓基地30個。擁有價值2000余萬元先進的專業(yè)實驗實訓設備，包含數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術(shù)實驗、單片機、傳感器、中西餐擺臺、客房服務、茶藝、舞蹈、琴房、畫室、計算機等50余間實驗實訓室；建有校園網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)、電化教室、電子閱覽室。為我校學生的實習實訓提供了設備設施的保障。

就業(yè)情況

我們堅持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，努力為學生拓寬就業(yè)渠道：一是積極與企業(yè)對接，開展校企合作，構(gòu)建了“立足遵義，面向沿海，輻射全國”的就業(yè)安置網(wǎng)絡，與全國多家企業(yè)建立穩(wěn)定的用人協(xié)議；二是組織有效的現(xiàn)場招聘會，在學生畢業(yè)前召開畢業(yè)生與用人單位供需見面會，實施真正的“雙向”選擇，并做好就業(yè)后的后續(xù)服務工作；三是實行分階段就業(yè)安置，通過推薦就業(yè)、推薦升學（含參加高職升學考試）、自謀職業(yè)、參軍等途徑實現(xiàn)階段就業(yè)。三年來年畢業(yè)生一次性就業(yè)率100%，專業(yè)對口就業(yè)率85%以上，就業(yè)鞏固率80%以上。

學校貢獻

近三年，我校深挖潛力，積極開展各種培訓。一是積極開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓，對農(nóng)民工或農(nóng)民進行餐廳服務、電工、電焊、紅色旅游等各類培訓，對農(nóng)民致富增收起到有力的助推作用，極大提高了農(nóng)村勞動者素質(zhì)和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力；二是認真開展創(chuàng)業(yè)培訓及各種社會培訓，舉辦了匯川區(qū)創(chuàng)業(yè)（SYB）培訓班，對茅臺啤酒集團、成功汽車公司、遵義卷煙廠、遵義賓館、億家康公司的部分職工進行相關(guān)培訓，培訓效果得到了企業(yè)的高度肯定，從而使職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟社會的能力不斷增強。