四川省犍為職業(yè)高級中學的辦學方向是從學校發(fā)展以來漸漸明確的。學校的辦學方向秉承著不忘初心的理念，隨著社會、市場、時代的變化會有所改變，但是學校的辦學方向會努力朝著成為一所辦學實力更強的學校而努力。學校的辦學方向一定程度上決定了學校的發(fā)展情況，所以學校的辦學必須朝著正確的方向發(fā)展。四川省犍為職業(yè)高級中學的方向是將學校發(fā)展成為真正為老百姓服務(wù)的好學校，具有自身的辦學特色，具有高質(zhì)量的辦學實力，并且以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標。
學校的辦學方向從單純的學歷教育發(fā)展到現(xiàn)在的集一、二、三產(chǎn)業(yè)為一體的多功能職業(yè)技術(shù)教育中心。辦學方向更加明確，辦學特色更加鮮明，服務(wù)面向不斷拓寬，發(fā)展活力不斷增強。學校領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，帶領(lǐng)全校教職工認真研究職業(yè)教育的發(fā)展，全面落實科學發(fā)展觀，樹立職業(yè)教育新觀念。確立了以“服務(wù)地方發(fā)展，促富鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親”的辦學宗旨；以“教唯因材成才，學達社會所需”的辦學理念；以“身為平民娃，志為國家興”為校訓，拓寬視野，理清了“兩低、兩高、一多”（即：低起點、高質(zhì)量；低成本、高效益和多元化辦學）以及“辦學靠市場，出路靠改革，穩(wěn)?？抗歉?，活校靠短訓，興校靠特色，發(fā)展靠自己”的辦學指導思想。
學校嚴格遵循“寬基礎(chǔ)，精專業(yè)，強技能，重特色，暢就業(yè)”的辦學模式；以“內(nèi)強素質(zhì)保質(zhì)量，外塑形象聚人氣，搶占職教新灘頭，立足優(yōu)勢圖進取，精準管理促效益，爭創(chuàng)示范齊踴躍”為辦學目標；以“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，升學有希望，發(fā)展有潛力”為培養(yǎng)目標，大力推進學校教育教學改革，強化質(zhì)量意識。堅持以就業(yè)為導向，以服務(wù)求支持，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。認真踐行“真做、真教、真學”，對學校人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學方法、育人環(huán)境進行全方位的改革。探索課程綜合改革、項目教學法、實施教考分離的教學模式；探索工學結(jié)合、校企合作、半工半讀的人才培養(yǎng)模式。學校把“關(guān)注弱勢群體、關(guān)愛學生成長、關(guān)心學生成才”作為工作的主旋律，把“深懷愛生之心，恪守為師之責，善謀轉(zhuǎn)化學生之策，多辦利生之事，扎實工作，敬業(yè)愛崗，埋頭苦干”作為規(guī)范學校工作的指南，為了一切學生、為學生的一切著想，使學生成人、成才、成功。近幾年來，學校在地方黨政和相關(guān)部門的領(lǐng)導支持下，通過全校教職工的共同努力，辦學效益日益顯著，取得了可喜的成績。
學校推薦就業(yè)渠道暢通。學校嚴把學生的就業(yè)質(zhì)量關(guān)，在推薦學生就業(yè)時堅持“三不推”的原則，即品德表現(xiàn)不合格者不推薦，身體條件不合格者不推薦，技能不合格者不推薦，讓用人單位放心。與全國十幾個大城市，三十多家大型企業(yè)達成了長期用工協(xié)議，無論畢業(yè)生還是農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力均供不應(yīng)求，實行免費就業(yè)，并由學校教師帶隊跟蹤服務(wù)管理一至三個月，就業(yè)率達98%，穩(wěn)定率達90%。2007年，輸送實習就業(yè)學生1200人；共開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓達7600余人，勞務(wù)扶貧培訓250人，城鎮(zhèn)職工技術(shù)培訓6800余人次，并將培訓的功能向周邊區(qū)縣延伸，完成金口河勞務(wù)扶貧培訓250人。