遂寧市民進中等專業(yè)學校是四川省政協(xié)委員、省民辦教育協(xié)會副會長、遂寧市人大常委、民進遂寧市委副主委孟永紅同志利用民主黨派的人才優(yōu)勢和智力優(yōu)勢于1994年10月創(chuàng)辦、市教育局直管的國家級重點中等職業(yè)學校。

 

　　辦學十七年來，學校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育和四川省實施工業(yè)強省的戰(zhàn)略機遇，積極圍繞我市打造中國西部農(nóng)村現(xiàn)代職業(yè)教育基地的正確決策，積極配合我市“三個加快”、“四個遂寧”的發(fā)展戰(zhàn)略，以誠信求生存，以服務求支持，以合作求發(fā)展，以創(chuàng)新求跨越，攻堅破難，銳意進取，努力實現(xiàn)“讓學生有更好的發(fā)展，讓教師有更好的生活”。

 

　　2004年1月成功創(chuàng)建成“四川省重點中等職業(yè)學校”；

 

　　2004年8月被科技部確定為“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓星火學校”；

 

　　2006年6月建成我省首批“省級示范性中等職業(yè)學校”；

 

　　2007年9月成功創(chuàng)建為“國家級重點中等職業(yè)學校”；

 

　　2008年--2009年投資3000余萬元，征地20余畝，修建了1.7萬平米的綜合實訓大樓；

 

　　2010年投資近1000萬元，按星級賓館的標準裝修了公寓式教師宿舍、教師食堂、茶樓、招待所、健身房；建起了職工書屋、榮譽室、學術報告廳，添置了大量實訓設施設備，完善并搬遷了數(shù)控車間、金工車間、鉗工車間、焊工車間、汽修車間、電子生產(chǎn)線、學前教育實訓模似配套基地、計算機中心、電子、服裝、汽修等實訓生產(chǎn)車間和場地；

 

　　2011年9月學校成功獲得中央財政支持的“機械加工技術實訓基地”項目，現(xiàn)正在建造國家級“機械加工技術示范實訓基地”。

 

　　學?，F(xiàn)有在籍學生4500余人，教職工220余人，學校占地100余畝，建筑面積6.5萬平方米，建有38個實訓車間和場地，學?，F(xiàn)巳成為《全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)藍色證書培訓基地》、《全國電子產(chǎn)品統(tǒng)一鑒定培訓考核點》、《省、市再就業(yè)培訓基地》、《遂寧市中小企業(yè)技術服務中心》等多項職能。學校先后榮獲“全國民辦非企業(yè)自律與誠信建設先進單位”，“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”，“省、市人才工作先進單位”、“教育質量綜合評估先進單位”等近100項殊榮。成為四川乃至中國西部享有盛譽、管理規(guī)范的民辦中等職業(yè)學校。 遂寧市民進中等專業(yè)學校是一所融高等教育、國際教育、中職教育為一體，在四川及西部地區(qū)享有盛譽，具有示范作用的國家級重點學校。學校座落在具有千年文化歷史的觀音故里、中國優(yōu)秀旅游城市——四川遂寧。

 

　　學校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的教育方針，真正做到“教學做”的統(tǒng)一、“產(chǎn)學研”的結合。以提高質量、加強創(chuàng)業(yè)教育為重點，推進教育教學改革，積極實踐校企合作、工學結合、半工半讀的人才培養(yǎng)模式；實行學校和企業(yè)一體化，教室和車間一體化，教師和師傅一體化，學生和學徒一體化，上課和上班一體化，作業(yè)和產(chǎn)品一體化，教師的工作和生活一體化，學生的學習和工作一體化的教學模式。

 

　　自2006年以來，我校先后與電子科技大學（國家“211工程”和“985工程”重點建設學校）、成都理工大學（四川省重點學校）、內(nèi)江師范學院、成都紡織高等?？茖W校聯(lián)合開辦了大專班，為學生提升學歷層次、培養(yǎng)復合型人才，增強社會競爭力搭建了平臺。

 

　　招生計劃

 

　　院校名稱層次專業(yè)科類學制

 

　　電子科技大學專科/本科計算機應用技術文理兼收2.5年

 

　　?？?本科電子商務文理兼收2.5年

 

　　?？?本科機電一體化理科2.5年

 

　　成都理工大學專科建筑工程技術理科2.5年

 

　　?？茢?shù)控技術理科2.5年

 

　　?？朴嬎銠C應用技術文理兼收2.5年

 

　　專科應用電子技術文理兼收2.5年

 

　　內(nèi)江師范學院?？茖W前教育文理兼收2.5年

 

　　專科汽車電子維修技術文理兼收2.5年

 

　　成都紡織高等?？茖W校?？品b制作與設計文理兼收2.5年

 

　　招生對象

 

　　1、普通高中應、往屆畢業(yè)生或同等學歷者；

 

　　2、職高、中專畢業(yè)生或同等學歷者；

 

　　3、行業(yè)、部門從業(yè)人員及社會其他人員中具有高中文化的。

 

　　畢業(yè)證書發(fā)放