成都藝術職業(yè)學院是一所很不錯的學校。學校不僅為學生提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，還將校園的教學設備配備得非常齊全。學校的辦學得到了政府的大力支持并獲得了很多榮譽稱號。學校將學生的就業(yè)問題作為教學的重點工作，不僅培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，還培養(yǎng)學生的實踐能力，并且頒發(fā)國家認可的學歷證書來提高學生在社會中的競爭力，通過校企合作的方式增加學生的就業(yè)機會。

學校優(yōu)勢

1.環(huán)境藝術設計學院擁有良好的辦學條件：環(huán)境藝術設計模型實訓室、環(huán)境藝術設計創(chuàng)意中心、環(huán)境空間數(shù)碼表現(xiàn)實訓室、裝飾材料構(gòu)造與工藝實訓室、園林景觀研究中心、家具研發(fā)中心、造型藝術設計工作室、3D 造型系統(tǒng)實訓工作站、室內(nèi)藝術設計實訓室、室內(nèi)裝修"實操工位"實訓場、測繪與地理信息技術教學實驗中心、家具專業(yè)工作室、展示設計實訓室、展示工作室、古大治大師工作室、龐家俄油畫大師工作室、詹蜀安漆畫大師工作室、劉家偉工藝大師工作室、畫室、多媒體教室、計算機機房等。

2.環(huán)境藝術設計學院各專業(yè)堅持“校企合作、工學交替、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的教學模式，采取“走出去、引進來”的辦學方式，為合作企業(yè)“定單式培養(yǎng)人才”,開展職業(yè)技能強化培訓，推行畢業(yè)生“雙證制”。針對各專業(yè)課程構(gòu)建了“學中做，做中學”教學一體化、“任務驅(qū)動，項目導向”、“雙證融通、以培促教、以培促就”等教學模式。在校外還建立有30多個實習實訓基地，為教師的實踐教學、學生的學習實踐提供了良好的條件。

3.環(huán)境藝術設計學院在教學工作中，不斷進取，不斷根據(jù)市場需求、學生情況、合作企業(yè)信息反饋等修訂人才培養(yǎng)方案。特別是從2014屆畢業(yè)生開始，在畢業(yè)設計方面做了很大的改進和突破，畢業(yè)生畢業(yè)設計打破歷年來“一人一題一方案”的模式，采用了“多人一組一題一模型”的新模式，使學生各施所長、人人動手取得了豐碩的成果。 在教育廳的高度關注和重視下。

重點專業(yè)介紹

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，思想政治素好，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，系統(tǒng)掌握中小學教師知識和技能，熟練掌握音樂學科知識和技能，具備扎實的音樂教育教學基本技能，能夠勝任中小學音樂教育教學的高端技能型人才。音樂學科課程學習領域：基本樂理、視唱練耳、音樂史與名作欣賞、聲樂演唱、鋼琴基礎、鍵盤和聲與歌曲伴奏、形體訓練、兒童舞蹈編排、童聲訓練與合唱指揮、音樂課堂器樂演奏與樂隊編排（口風琴、豎笛、口琴、陶笛）、義務教育音樂課標與課型案例分析、中小學音樂教材分析、音樂教學法、兒童戲劇編排、重唱與表演唱、藝術活動的組織與排練、藝術概論與音樂美學基礎、數(shù)字音樂與課件制作、國外中小學音樂教學等。