2021年貴陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)介
作者:招生處來(lái)源:招生之家時(shí)間:2024-06-16 21:29次
摘要:貴陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)學(xué)校招生專業(yè):電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。 貴陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃:電子技術(shù)應(yīng)用
貴陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)學(xué)校招生專業(yè):電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。
貴陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃:電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)100人、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)100人、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)100人、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)100人、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)100人、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)制3年,招生人數(shù)100人。
專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 3年 | 100人 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 3年 | 100人 |
服裝制作與生產(chǎn)管理 | 3年 | 100人 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 3年 | 100人 |
汽車運(yùn)用與維修 | 3年 | 100人 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 3年 | 100人 |
貴陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策
我校積極貫徹執(zhí)行國(guó)家政策,建立以國(guó)家生源地助學(xué)貸款為主的包括“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”和“綠色通道”在內(nèi)的貧困生資助體系,設(shè)立大學(xué)生資助專項(xiàng)資金,用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生臨時(shí)困難補(bǔ)助和勤工助學(xué)補(bǔ)助,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請(qǐng)學(xué)校勤工助學(xué)崗位,通過(guò)課余時(shí)間的勞動(dòng)獲得補(bǔ)助。
貴陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)學(xué)校地址:貴陽(yáng)市白云區(qū)龔中路32號(hào)
貴陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)單介紹
貴陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)學(xué)校是經(jīng)貴陽(yáng)市教育局筑教批字[2001]第13號(hào)文件批準(zhǔn)成立的一所新型工業(yè)職業(yè)學(xué)校,學(xué)校位于烏當(dāng)區(qū)行政中心旁,交通方便,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校校占地40佘畝,擁有先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,各專業(yè)都配備一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校擁有一批具有較高聲譽(yù)教授、工程師、高級(jí)講師級(jí)成的師資隊(duì)伍和高層資管理人才,教育教學(xué)水平位居職教前列。
由于學(xué)校實(shí)行封閉式準(zhǔn)軍事化管理,嚴(yán)格、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)模式,我校學(xué)生在省市技能大賽中屢屢獲獎(jiǎng),深受用人單位的好評(píng),2008年被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)學(xué)校,被省市教育部門(mén)推薦升格為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以提升學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力和學(xué)生就業(yè)為核心,積極提高學(xué)生職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力及持續(xù)發(fā)展能力,同時(shí)為教師教學(xué)能力、專業(yè)能力和“又師型”素質(zhì)提升服務(wù)。
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