重慶師范大學幼師部怎么樣?最近有同學咨詢重慶師范大學幼師部怎么樣，想要了解學校怎么樣，首先要對其基本信息有一個基本的了解。學校的好好壞壞還是要結合同學們自身的需求，有的已在社會工作的大多需要的是快速畢業(yè)拿證，有的同學是想要通過幾年學習從學校畢業(yè)拿證，所以要對學校進行全面了解，接下來就和幼兒師范學院的老師一起了解了解重慶師范大學幼師部這所學校吧!
 

幼師部是2007年重慶師范大學新增專業(yè)，目前共招收3個年級，21個班級，在冊學生人數(shù)近1200人，在讀學生1043人。幼師部師資力量雄厚，所有教師全部達到本科以上學歷，有專職教師39名，兼職教師18名，外聘教師4名，其中有6名教師為高級職稱、6名教師為中級職稱，另有6名研究生學歷的教師。三年來，幼師部以院領導所提出的“做精、做大、做強”的發(fā)展思路為總體工作目標，以“講團結，重和諧，爭主動，求進取，多奉獻”為指導思想，確立了“為我省幼兒園、小學低年級培養(yǎng)合格師資，為宣傳、禮儀、公共關系等部門輸送后備人才”的培養(yǎng)目標和“培養(yǎng)具有堅定的政治方向，堅實的文化基礎知識，過硬的專業(yè)教育理論，彈、唱、說、跳、寫、畫、計算機、英語等‘八藝’過關，‘合格+特長’的優(yōu)秀幼兒教育人才”的培養(yǎng)規(guī)格，建立了重慶市第一幼兒園、第二幼兒園、榆次區(qū)一幼、太谷縣二幼4所學前教育科研基地和教育實踐、實訓基地。幼師部一班人將以不斷提高教育教學質量為工作重點，牢記以人為本的“尊信”教育理念，堅持德育為先，依法治部，科研興部，狠抓師資隊伍和班主任隊伍建設，強化學生管理，努力為重慶市學前教育的發(fā)展不斷做出新的貢獻。

專業(yè)介紹
 

一、培養(yǎng)目標與規(guī)格本計劃的培養(yǎng)目標是：具有良好的道德、情操和熱愛幼兒教育事業(yè)的思想，具有幼兒教育工作所需的文化科學知識和專業(yè)理論、技能及基本能力，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，能適應當代幼兒園教育發(fā)展和改革需要的新型幼兒園教師。具體培養(yǎng)規(guī)格如下：
 

(一)思想品德方面
 

1、堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的路線、方針、政策，關心國內外大事。
 

2、初步掌握馬克思主義的基本觀點，了解建設有中國特色的社會主義基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
 

3、熱愛幼兒，熱愛幼兒教育事業(yè)，樹立正確的兒童觀和教育觀，具有良好的道德品質、教師職業(yè)道德和行為習慣，具有事業(yè)心、責任感，具有求實創(chuàng)新精神。
 

4、樹立正確的勞動觀點，勞動態(tài)度和良好的勞動習慣，培養(yǎng)艱苦奮斗精神。
 

(二)知識、技能及基本能力方面
 

1、掌握從事幼兒教育工作所需的較為寬泛扎實的文化科學知識，掌握藝術學科的基礎理論、基礎知識和基本技能，掌握開展較系統(tǒng)的教育科學理論知識。
 

2、了解幼兒生理、心理發(fā)展特點及規(guī)律，掌握開展幼兒保育和教育的基本知識和技能，具有從事幼兒教育科學研究的知識和能力。
 

3、掌握開展幼兒教育各項活動所需要的體育、藝術基本知識和相應的技能技巧。
 

4、掌握一定的生產(chǎn)、生活勞動知識和技能。
 

5、掌握有效的學習方法，具有良好的自學能力，具備自我發(fā)展、自我完善的能力。
 

6、具有一定的口頭表達和書面表達能力。
 

7、能創(chuàng)制適用的教具、玩具;會基本的實驗操作;初步掌握計算機的基本知識和操作技能，能設計制作實用的電教軟件;正確使用常見的電教設備。
 

8、能進行社會交往，會調動家庭和社會積極因素教育幼兒。
 

9、具有一定的藝術修養(yǎng)和健康的審美意識以及初步的鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。10、掌握觀察了解幼兒、指導保育、科學設計教育目標、指導幼兒游戲及其他教育活動，以及幼兒園班級管理、園務管理的一般知識和方法。
 

(三)身心素質方面
 

1、懂得一般的保健知識和方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和良好的生活衛(wèi)生習慣，達到國家體育鍛煉標準，身體健康。
 

2、形成良好的心理素質，具有較強的意志力和心理自我調節(jié)能力。
 

二、課程設置三年制課程計劃由必修課、選修課、教育實踐和課外活動四部分有機結合，發(fā)揮整體教育功能。
 

(一)必修課
 

必修課是課程計劃的主體，是培養(yǎng)德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展和對未來幼兒教師進行職前教育的主要途徑。必修課包括基礎課、特長課、基本功訓練三大類。
 

基礎課包括文化基礎課、教育專業(yè)課和藝體課文化基礎課有政治思想課、文化知識課、教師職業(yè)技能課。
 

思想政治課程主要對學生進行馬克思主義哲學、經(jīng)濟學、建設有中國特色的社會主義基本理論、愛國主義、國情、理想道德和師德、民主、法律常識等方面的教育。
 

文化知識課程主要在初中文化基礎上講授從事幼兒教育工作必需的高中程度的文化知識，并進行相應的基本技能訓練。文化知識課程主要開設語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理和自然科學基礎。
 

教師職業(yè)技能課程開設教師口語和計算機，主要使學生掌握從事幼兒園教育工作必備的教師口語知識和口語表達的基本技能，基本電教知識和技能，包括計算機的基本知識和操作、常見電教設備的使用、電教軟件和多媒體軟件的制作等。
 

教育專業(yè)課程主要講授幼兒衛(wèi)生學、心理學、教育學、六科教學法等基本知識、基礎理論和基本方法，培養(yǎng)學生熱愛幼兒的情感和開展保育、教育等工作應具有的基本知識、技能和能力。
 

藝體課程主要講授音樂、舞蹈、美術、體育等學科的基礎知識，并進行基本技能、技巧訓練。同時培養(yǎng)學生正確的審美觀和健康的審美情趣，提高學生的身體素質，具備從事幼兒藝術教育和開展幼兒體育活動所需的能力。藝體課開設音樂、舞蹈、美術、體育。
 

特長課開設：英語、美術、音樂、舞蹈四門供學生選擇，每生只選一門。
 

基本功訓練課開設：普通話、三筆字、簡筆畫、視唱、教具和玩具制作。
 

各類課程都要結合培養(yǎng)中專程度幼兒教師的特點，安排教學內容。要注意結合學科特點和內容，滲透德育，訓練技能，培養(yǎng)能力;要重視民族文化知識的傳授;要知識對學生進行人口、生態(tài)、環(huán)境保護等方面的教育;要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，因材施教，使學生得到生動、活潑、主動、全面的發(fā)展。
 

具體課程、課序、時間安排見附表。
 

(二)選修課
 

選修課是幼師課程設置的重要組成部分,是必修課的延伸和必要補充,它可以使教學主動適應時代經(jīng)濟、文化發(fā)展的需要;主動適應幼兒教育事業(yè)發(fā)展、改革的需要;可以拓寬和加深學生的知識，發(fā)展學生廣泛的興趣和特長等.選修課主要開設三類課程：文化基礎知識類、幼教專業(yè)知識類和藝體類。
 

(三)教育實踐
 

教育實踐是思想政治、文化知識、教育理論和教師職業(yè)技能訓練的綜合實踐課，是幼兒教師職前教育的必要環(huán)節(jié)，對于學生了解幼兒教育，熟悉幼兒，鞏固專業(yè)思想，提高學生幼兒保育、教育活動的綜合實踐能力具有特殊作用。
 

看來重慶師范大學幼師部這所學校還是不錯的，理論與實踐的結合，對自身能力的提高和以后就業(yè)都有很大的幫助