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廣東財政職業(yè)技術學校金融專業(yè)怎么樣?

作者:小編來源:網(wǎng)絡時間:2024-09-03 16:26

摘要:廣東財政職業(yè)技術學校金融專業(yè) 教學質(zhì)量怎么樣?專業(yè)熱門嗎?針對這一問題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的內(nèi)容介紹,想要報考該專業(yè)的同學不妨詳細的看一下文章介紹 專業(yè)名稱 金融 專業(yè)熱度 87 所在地域 廣東 廣州 學校名稱 廣東財政職業(yè)技術學校 招生對象 初

廣東財政職業(yè)技術學校金融專業(yè)教學質(zhì)量怎么樣?專業(yè)熱門嗎?針對這一問題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的內(nèi)容介紹,想要報考該專業(yè)的同學不妨詳細的看一下文章介紹

專業(yè)名稱金融
專業(yè)熱度87
所在地域廣東 廣州
學校名稱廣東財政職業(yè)技術學校
招生對象初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學校地址太和鎮(zhèn)龍歸南嶺村西一巷46號
專業(yè)排名中專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名68。
專業(yè)類型中專類專業(yè)
畢業(yè)后對應文憑中專文憑(中專學歷) 3+2可拿大專文憑
招生要求初中及同等學歷以上者

廣東財政職業(yè)技術學校金融專業(yè)怎么樣?

金融專業(yè)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象,具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學科專業(yè),是從經(jīng)濟學中分化出來的。

專業(yè)介紹

中國所說的金融學是指兩部分內(nèi)容。第一部分指的是貨幣銀行學(money and banking)。它在計劃經(jīng)濟時期就有,是當時的金融學的主要內(nèi)容。比如人民銀行說他們是搞金融的,意思是搞貨幣銀行;第二部分指的是國際金融(international finance),研究的是國際收支、匯率等問題。這兩部分合起來是國內(nèi)所指的金融。中國金融專業(yè)本科課程設置似乎更偏向于經(jīng)濟而不是正統(tǒng)的金融學,它的核心學科是宏觀經(jīng)濟學,貨幣銀行學和國際金融,主要學習貨幣銀行學、國際金融等方面的基本理論和基本知識,而它們都是屬于經(jīng)濟學大類的,貨幣銀行學屬于貨幣經(jīng)濟學而國際金融屬于國際經(jīng)濟學。因此中國金融本科教育是一種經(jīng)濟與金融的交叉學科。

廣東財政職業(yè)技術學校金融專業(yè)怎么樣?

金融課程

金融碩士 :通常為2年制,設置在學校的商學院或管理學院之下,其主要課程集中于金融領域,培養(yǎng)金融專業(yè)人才。在美國綜合排名前50的學校中,有MSF專業(yè)的學校只有10所左右。MBA下的金融方向:美國大學的MBA通常會分為不同方向,金融就是其主要方向之一。其課程設置以金融為主,但也較多的涉及其它商科領域和管理領域。通常較為看重申請學生的工作經(jīng)驗。金融工程:是美國金融類碩士中專業(yè)性最強的一類,它是金融學、數(shù)學和工程學交叉滲透形成的學科。通常對申請學生的專業(yè)背景有一定要求,但這也成為許多其他專業(yè)學生(如數(shù)學專業(yè)、計算機專業(yè)等)想要轉金融專業(yè)的最佳選擇之一。其它金融類碩士:除了以上三種,美國大學金融類碩士專業(yè)還有金融分析、國際金融、應用金融、金融管理等。這些專業(yè)的課程設置都以金融為主,但又都有不同的側重點。

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就業(yè)前景

金融專業(yè)主要是用計算機來實現(xiàn)數(shù)學模型,從而解決金融相關的問題。所以,金融專業(yè)不同于MBA和MSP,它主要是培養(yǎng)金融界的技術工作者,也稱作金融專業(yè)師——Quant。Quant 的職位主要集中在投資銀行、對沖基金、商業(yè)銀行和金融機構。負責的主要工作根據(jù)職位也有很大區(qū)別,比較有代表性的包括pricing、model validation、research、develop and risk management,分別負責衍生品定價模型的建立和應用、模型驗證、模型研究、程序開發(fā)和風險管理??傮w來說工作相對辛苦,收入比其他行業(yè)高很多。以Quant Developer為例,雖然實際工作和其他行業(yè)的程序員沒有本質(zhì)區(qū)別,但不僅收入高,而且很容易找到工作。

廣東財政職業(yè)技術學校金融專業(yè)怎么樣?

廣東財政職業(yè)技術學校金融專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智,針對不同的學生,也不能說一定好或者不好,選的維度很多,同學們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對未來的規(guī)劃,再進行理性的選擇。

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