臨沂第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)的招生要求是什么?畢業(yè)后相當于什么學(xué)歷?初中沒沒畢業(yè)可以報考嗎?針對這一系列問題，下面的文章做了詳細的介紹，同學(xué)們不妨詳細的看一下文章，以做了解。

幼兒教育發(fā)展方向

諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得主JamesHeckman專門撰文，從人力資本投入的角度對學(xué)前教育的價值進行了分析，提出：學(xué)前教育是最值得投入的教育領(lǐng)域，在對所有教育階段的投入中，只有對前教育和小學(xué)低年級的投入所產(chǎn)生的回報，超過了成本機會。教育與心理學(xué)界大量研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)前的準備狀況對其今后的學(xué)業(yè)成就和發(fā)展高度相關(guān)。因此美國自約翰遜起，歷屆總統(tǒng)都親自主持制定過與學(xué)前教育有關(guān)的法案。奧巴馬上臺伊始，提出兩項教育主張，其中一項，就是“0到5歲教育計劃”。中國共產(chǎn)黨十七大明確指出：“要重視學(xué)前教育”。學(xué)前教育進入黨的代表大會在中國歷史上是第一次。

幼兒教育目的

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。幼兒教育應(yīng)自小開始，為終身的發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。如果家長只注重孩子背會了什么，背會多少，考試成績多少，這些智力上的長進，只看到眼前的一些成長，忘記培育孩子的夢想，忽視了重于一切的“心靈教育”，這樣成長起來的孩子不可能擁有多么遠大的理想。更進一步來看，在幼兒教育的過程中，不要只注重對孩子智力的教育，更重要的是教孩子認清人生的意義，明白人為什么活在這個世界上。要讓我們的教育培育出生活的強者，這個強者不是物質(zhì)上的強者，而是道德上的強者。

臨沂第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。