中專學(xué)校都有哪些。中專學(xué)校有很多類型的話分為中專衛(wèi)校，技術(shù)學(xué)校等其他類型，但是我們選擇學(xué)校還是要首選專業(yè)，上中專學(xué)校選擇專業(yè)要重于選擇學(xué)校，學(xué)一門好的專業(yè)，將來畢業(yè)也不愁找不到工作。下面小編推薦一所學(xué)校，大家可以了解一下。

盧龍職教中心概況

校園占地面積102畝，建筑面積30600平方米。學(xué)校始終堅(jiān)持職業(yè)教育發(fā)展方向，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，樹立“特色立校、質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，傾力打造中等職業(yè)名校。近幾年來，學(xué)校先后被評為全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、河北省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革先進(jìn)單位、秦皇島市職業(yè)與成人教育先進(jìn)單位、秦皇島市級文明單位等榮譽(yù)稱號。

盧龍職教中心師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工176人，專任教師155人，其中117人具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱，面向社會聘用7名工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)實(shí)習(xí)教師。專業(yè)課教師中“雙師型”教師占60%。2004、2005兩年，有85名教師在省、市舉辦的各類教研教改和競賽活動中獲得獎項(xiàng)。

盧龍職教中心專業(yè)情況

堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，適時調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，強(qiáng)化骨干專業(yè)建設(shè)。開設(shè)有工業(yè)與民用建筑、建筑安裝、鉚工(電氣焊)、鉗工、數(shù)控機(jī)床工、電工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、財(cái)會電算化、電子技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、汽車駕駛與維修、高級縫紉技術(shù)、餐飲與客房管理等14個專業(yè)，其中畜牧、工業(yè)與民用建筑兩專業(yè)為市級示范專業(yè)。學(xué)制設(shè)置長短結(jié)合，學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)、升學(xué)教育和就業(yè)教育并重，滿足了不同層面求學(xué)者的需求。

盧龍職教中心就業(yè)情況

探索實(shí)施辦學(xué)體制改革，積極開展多形式、多渠道合作辦學(xué)，通過“校校聯(lián)合、校企合作、教師專業(yè)承辦”等形式，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。目前已同山橋技校、山海關(guān)船廠、天津中環(huán)、三星電子公司等八家校企單位建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。靈活的辦學(xué)形式爭取了更多的企業(yè)定單，年度“訂單”和定向培養(yǎng)份額占招生總數(shù)的70%以上。

配合實(shí)施國家農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，每年完成各類培訓(xùn)千人次以上。2005年，學(xué)校被確定為“河北省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)品牌專業(yè)培訓(xùn)基地”，電氣焊專業(yè)、電子操作工專業(yè)被認(rèn)定為河北省陽光工程品牌專業(yè)。

盧龍職教中心電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高技能專門人才。

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點(diǎn)考慮，刪繁就簡，使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程中。

電子信息業(yè)是全國五大支柱產(chǎn)業(yè)、湖南省七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。隨著物聯(lián)網(wǎng)、FPGA、嵌入式等高新技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，極大刺激了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才需求。本專業(yè)主要面向智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)(電路設(shè)計(jì)/PCB設(shè)計(jì)/軟件設(shè)計(jì))、工業(yè)生產(chǎn)管理(生產(chǎn)運(yùn)行管理/質(zhì)量控制/產(chǎn)品檢測/工藝實(shí)施)和市場信息服務(wù)(技術(shù)支持/產(chǎn)品營銷/運(yùn)營管理)等崗位。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要于2007年申辦的高職專業(yè)，2008年開始招生。主要課程有：電工基礎(chǔ)、模擬電子電路、數(shù)字電子電路、高頻電子電路、C語言、電子設(shè)計(jì)自動化、單片機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、電子測量技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、辦公自動化設(shè)備原理與維修、數(shù)字視聽設(shè)備等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代電子企業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，有良好的理論基礎(chǔ)、心理素質(zhì)、較強(qiáng)的動手能力與人際溝通協(xié)調(diào)能力，并具有從事電子技術(shù)專業(yè)必須的專業(yè)知識和綜合職業(yè)能力，成為本專業(yè)設(shè)備生產(chǎn)、維護(hù)管理以及應(yīng)用開發(fā)的高素質(zhì)技能型專門人才。

小編總結(jié)

以上是小編整理的關(guān)于盧龍職教中心的相關(guān)信息，以及學(xué)校熱門專業(yè)的介紹，希望對大家有所幫助。