湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷針對(duì)這一問題，我們的專業(yè)老師做了如下的回答，對(duì)這一問題有疑問的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章介紹，相信會(huì)對(duì)你有很大的幫助的。

專業(yè)名稱

軟件技術(shù)

專業(yè)熱度

43

所在地域

湖南 株洲

學(xué)校名稱

湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

招生對(duì)象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

湖南省株洲市建設(shè)中路171號(hào)

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名14。

軟件編碼方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握行業(yè)主流技術(shù)和一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用理論，能夠熟練運(yùn)用軟件編程及應(yīng)用等實(shí)用技能，熟悉國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，具有較強(qiáng)工程意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，面向軟件生產(chǎn)及信息服務(wù)第一線的編程、測(cè)試、運(yùn)行、維護(hù)等工作的實(shí)用型軟件技術(shù)人才。

教學(xué)內(nèi)容：C#程序設(shè)計(jì)、SQLSERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、UML基礎(chǔ)、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、專業(yè)英語、XML應(yīng)用基礎(chǔ)、軟件工程基礎(chǔ)、基于JAVA的輕量級(jí)開發(fā)框架、LINUX基礎(chǔ)、美國(guó)Oracle公司數(shù)據(jù)庫課程。

就業(yè)方向：軟件技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，特別是對(duì)于一些大型的企業(yè)級(jí)應(yīng)用（如：電子商務(wù)、電子政務(wù)、企業(yè)ERP，大型門戶系統(tǒng)等）有著非常廣泛的應(yīng)用。

該專業(yè)畢業(yè)生可在各類專業(yè)軟件公司和相關(guān)的IT企業(yè)擔(dān)任軟件設(shè)計(jì)師、軟件工程師、網(wǎng)站開發(fā)人員及數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員，能夠承擔(dān)通信、銀行、證券、政府和企業(yè)等各種信息管理系統(tǒng)的開發(fā)工作。

職業(yè)資格證書：信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)資格考試證書，或美國(guó)Oracle公司OCA證書，或勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的計(jì)算機(jī)程序員國(guó)家職業(yè)資格證書。

印度NIIT方向：印度NIIT方向是我院與全球最負(fù)盛名的軟件教育機(jī)構(gòu)NIIT（印度國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院）合作的結(jié)果。

我院是全國(guó)第一家與NIIT合作的高等院校，本方向培養(yǎng)學(xué)生熟練的軟件開發(fā)技能、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，使學(xué)生了解現(xiàn)代軟件工程開發(fā)模式、熟練使用國(guó)際上最新的軟件開發(fā)工具和掌握目前國(guó)際軟件開發(fā)規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成軟件開發(fā)實(shí)踐能力強(qiáng)和職業(yè)素養(yǎng)高的軟件工程師。

學(xué)生合格畢業(yè)后，除了獲得學(xué)校頒發(fā)的大專畢業(yè)證外，還可以獲得由NIIT印度總部頒發(fā)的全球通用的國(guó)際軟件工程師證書。

專業(yè)特色1.全程的項(xiàng)目帶動(dòng)，使學(xué)習(xí)具有不竭的動(dòng)力。

專業(yè)課程學(xué)習(xí)一開始，所學(xué)的每一項(xiàng)知識(shí)和技能就都是為著完成當(dāng)前項(xiàng)目的需要。

為用而學(xué)，即學(xué)即用，不學(xué)好就做不好手中的工作，使學(xué)生從完成項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)踐中感受到學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性，這就“迫”使學(xué)生不能不從一開始就認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一項(xiàng)知識(shí)和技能。

任務(wù)隨著階梯推進(jìn)相繼提出，就使學(xué)生始終保持不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.全程的“工廠”作業(yè)，使學(xué)生養(yǎng)成員工品質(zhì)。

在“軟件工廠”式的專業(yè)課程教學(xué)中，采用軟件企業(yè)的管理模式，讓讓學(xué)生承擔(dān)項(xiàng)目實(shí)施過程中的不同角色，長(zhǎng)時(shí)間參與項(xiàng)目開發(fā)的全過程，學(xué)生專業(yè)品質(zhì)得到了較多的鍛煉，分析問題和解決問題的能力得到了較大的提高，對(duì)軟件工廠中的崗位和所承擔(dān)的角色有了越來越深的理解。

學(xué)生以項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的形式去完成項(xiàng)目，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

在“軟件工廠”中，學(xué)生取得了經(jīng)驗(yàn)，了解了實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)施過程，養(yǎng)成了軟件企業(yè)員工的基本品質(zhì)，避免了等到畢業(yè)后才開始“知識(shí)重構(gòu)”，很容易實(shí)現(xiàn)跟企業(yè)的無縫對(duì)接，為學(xué)生“零距離”上崗打下了較好的基礎(chǔ)。

湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣其實(shí)選擇專業(yè)需要看的維度很多，同學(xué)們?nèi)羰怯X得看了文章之后還是不知道如何選擇的話，那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下，聽一聽他們的意見。