如何選擇專業(yè)?如何規(guī)劃人生?將來(lái)做什么？都是每年報(bào)考專業(yè)時(shí)的老問(wèn)題了，而近幾年隨著社會(huì)的高速發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)，比如音樂(lè)專業(yè)，有些人說(shuō)讀音樂(lè)的就業(yè)前景不好，會(huì)畢業(yè)就失業(yè)，但其實(shí)現(xiàn)在這種情況已經(jīng)得到了很大的改善，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中有許許多多的新興行業(yè)需要大量藝術(shù)人才，在很多領(lǐng)域有著不少機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是需要我們做好準(zhǔn)備。而且，我們其實(shí)也還可以選擇去做一名音樂(lè)老師，現(xiàn)在很多家庭對(duì)小朋友的才藝培養(yǎng)也越來(lái)越重視，我們完全可以學(xué)習(xí)音樂(lè)教育專業(yè)，以后去做音樂(lè)老師。那么就先讓我們來(lái)了解一下中國(guó)五冶大學(xué)的音樂(lè)教育專業(yè)吧。

音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

音樂(lè)教育專業(yè)主要課程：

中國(guó)五冶大學(xué)的音樂(lè)教育專業(yè)開設(shè)了：樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴（含中外器樂(lè)）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)課程。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐（展演）、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、音樂(lè)會(huì)）。

對(duì)于特別有才華，在音樂(lè)上特別有天賦，名列前茅的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)成為職業(yè)歌手、演唱家、作曲家等，但對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)這種幾率其實(shí)是比較小的，不是說(shuō)你不優(yōu)秀，只能說(shuō)畢竟我國(guó)人口基數(shù)大，而板凳只有那么多，不可能每個(gè)人都能夠坐上去，所以我們必須另尋他法。選擇中國(guó)五冶大學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)，同樣可以繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，同樣可以向你的音樂(lè)夢(mèng)前行，以后也有找工作的保障。