500余專家來寧參加全國(guó)高職院校長(zhǎng)高峰論壇適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，多所高職按專業(yè)集群培養(yǎng)學(xué)生我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期，高職院校如何培養(yǎng)與之相適應(yīng)的人才？今天，CNKI全國(guó)高職院校長(zhǎng)高峰論壇（2018）在寧召開，來自全國(guó)職業(yè)院校、研究機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、高職校的書記校長(zhǎng)及各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者500余人對(duì)此進(jìn)行了研討。本次論壇由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)、北京師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所、《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》雜志社、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》電子雜志社有限公司主辦，由江蘇省高等職業(yè)教育研究會(huì)、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司承辦。會(huì)議主題為“適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)高水平專業(yè)（群）”。專家們就《教育部 2018 年工作要點(diǎn)》提出的中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)路徑，研究“推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng)”、“健全需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制”、“創(chuàng)新教育培訓(xùn)服務(wù)供給”、“打造信息服務(wù)平臺(tái)”、“健全社會(huì)第三方評(píng)價(jià)”等重要議題進(jìn)行了重點(diǎn)探討。“互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展已經(jīng)使傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)邊界變得模糊，高校必須主動(dòng)對(duì)原有的專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，才能適應(yīng)這一變化。”江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)薛茂云說，很多本科院校為此進(jìn)行了大類招生、按大類培養(yǎng)寬口徑的人才，對(duì)于高職院校來說，類似的做法就是按照專業(yè)集群來培養(yǎng)人才。比如他們學(xué)校立足商貿(mào)，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，將相關(guān)的專業(yè)分成了“4+1”個(gè)專業(yè)集群，現(xiàn)代商貿(mào)流通專業(yè)集群、現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)專業(yè)集群、健康專業(yè)集群、文化與旅游專業(yè)集群等，在教學(xué)中，每個(gè)專業(yè)集群內(nèi)的專業(yè)，基礎(chǔ)課程共享、專業(yè)課程分類、拓展課程互選。“比如現(xiàn)代商貿(mào)流通專業(yè)集群內(nèi)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生，在大二或者大三可以選修電子商務(wù)專業(yè)的技能課程，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷崗位的要求。”他說。天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院也組建了模具設(shè)計(jì)與制造、新能源、電子商務(wù)這3個(gè)專業(yè)集群，“比如模具設(shè)計(jì)與制造，我們將機(jī)械設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品檢測(cè)、模具制造集中在了一起，在實(shí)際的生產(chǎn)過程中，這3個(gè)專業(yè)本來就是一個(gè)整體，是一個(gè)上下游的關(guān)系，把他們放在一起，學(xué)生們可以更加清晰地了解產(chǎn)業(yè)的流程，知道崗位的需求。”該院院長(zhǎng)戴裕崴說。“按照產(chǎn)業(yè)集群來培養(yǎng)學(xué)生，有利于提高教學(xué)資源的利用率。”北京師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所所長(zhǎng)趙志群說，高職院校需要注意的是，專業(yè)集群在建設(shè)中不應(yīng)按技術(shù)進(jìn)行劃分，而應(yīng)根據(jù)其對(duì)應(yīng)的職業(yè)分類來劃分，“職業(yè)院校面向的就是企業(yè)，就是職業(yè)、崗位。”據(jù)介紹，為推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng)，健全需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制，同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司正在打造一款線上的信息服務(wù)平臺(tái)“校企協(xié)同云”。“校企協(xié)同云的全稱為職院校企知識(shí)管理共同體解決方案，簡(jiǎn)單說，就是高職院校聯(lián)合企業(yè)一起在線上打造教學(xué)內(nèi)容。”同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司常務(wù)副總經(jīng)理薛德軍介紹，比如電子商務(wù)的課程，同一節(jié)課上，高職老師講理論的內(nèi)容，淘寶的店小二講實(shí)操性的內(nèi)容，相輔相成。目前全國(guó)已有福建、北京等多個(gè)職業(yè)院校試用了這一技術(shù)。據(jù)悉，全國(guó)高職院校長(zhǎng)高峰論壇，旨在為全國(guó)高職院校長(zhǎng)及職業(yè)教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者和相關(guān)人員搭建探討職業(yè)教育熱點(diǎn)問題的交流溝通平臺(tái)。自2005年起，已連續(xù)舉辦了十二屆，如今已經(jīng)成為中國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域具有重要影響力的會(huì)議。