青島機(jī)械技術(shù)學(xué)校2020年招生專業(yè)有哪些？針對(duì)這一問題，招生招生信息網(wǎng)的專業(yè)老師整理得到如下信息，希望能對(duì)同學(xué)們選專業(yè)有所幫助。

學(xué)歷

層次

技工專業(yè)

招生人數(shù)

學(xué)制

畢業(yè)證書

大專專業(yè)

就業(yè)單位

初中

起點(diǎn)

航天電工電子

50

4年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

青島航天微電子產(chǎn)業(yè)園

初中

起點(diǎn)

冷作鈑金加工

50

4年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

機(jī)電一體化

華通高新裝備產(chǎn)業(yè)園

初中

起點(diǎn)

機(jī)械裝配

50

4年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

機(jī)電一體化

南車四方車輛股份公司

初中

起點(diǎn)

數(shù)控加工車工方向

50

4年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

機(jī)電一體化

青島海納重工集團(tuán)公司

初中

起點(diǎn)

數(shù)控加工加工中心方向

50

4年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)資格證書

機(jī)電一體化

青島特種汽車集團(tuán)公司

初中

起點(diǎn)

數(shù)控加工模具設(shè)計(jì)與制造方向

50

4年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

機(jī)電一體化

青島新東機(jī)械有限公司

初中

起點(diǎn)

城市軌道交通運(yùn)營管理車輛

焊接方向

50

4年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

城市軌道交通運(yùn)營管理

青島威奧軌道集團(tuán)有限

公司

初中

起點(diǎn)

城市軌道交通運(yùn)營管理機(jī)械制造維修方向

50

4年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

城市軌道交通運(yùn)營管理

青島特種汽車集團(tuán)公司

初中

起點(diǎn)

城市軌道交通運(yùn)營管理電氣

控制方向

50

4年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

城市軌道交通運(yùn)營管理

青島捷能汽輪機(jī)集團(tuán)

公司

初中

起點(diǎn)

機(jī)電一體化

50

3+2

統(tǒng)招大專+中、高級(jí)職業(yè)資格

證書

青島萊鋼鋼結(jié)構(gòu)有限

公司

初中

起點(diǎn)

物流管理

50

3+2

統(tǒng)招大專+中、高級(jí)職業(yè)資格

證書

青島揚(yáng)帆船舶制造有限

公司

初中

起點(diǎn)

焊接技術(shù)及其自動(dòng)化

50

3+2

統(tǒng)招大專+中、高級(jí)職業(yè)資格

證書

一汽解放青島有限公司

高中

起點(diǎn)

航天電工電子

50

3年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

工商管理

青島航天半導(dǎo)體研究所

有限公司

高中

起點(diǎn)

冷作鈑金加工

50

3年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

機(jī)電一體化

青島開世密封工業(yè)有限公司

高中

起點(diǎn)

機(jī)械裝配

50

3年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

機(jī)電一體化

青島高校軟控集團(tuán)公司

高中

起點(diǎn)

數(shù)控加工車工方向

50

3年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

機(jī)電一體化

青島荏原環(huán)境設(shè)備有限公司

高中

起點(diǎn)

數(shù)控加工加工中心方向

50

3年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

機(jī)電一體化

中國重汽青島制造廠

高中

起點(diǎn)

數(shù)控加工模具設(shè)計(jì)與制造方向

50

3年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

物流管理

青島海博沖壓鈑金有限公司

高中

起點(diǎn)

城市軌道交通運(yùn)營管理車輛

焊接方向

50

3年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

城市軌道交通運(yùn)營管理

青島中油通用機(jī)械有限公司

高中

起點(diǎn)

城市軌道交通運(yùn)營管理機(jī)械制造

維修方向

50

3年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

城市軌道交通運(yùn)營管理

中石油天然氣膠州

七公司

高中起點(diǎn)

城市軌道交通運(yùn)營管理電氣控制

方向

50

3年

高級(jí)技工+大專+中、高級(jí)職業(yè)

資格證書

城市軌道交通運(yùn)營管理

青島青微電氣有限公司

青島市機(jī)械技術(shù)學(xué)校( 青島機(jī)械職業(yè)中專學(xué)校)

開設(shè)數(shù)控加工技術(shù)、冷作鈑金、機(jī)械裝配、焊接技術(shù)、電氣自動(dòng)化、軌道交通焊接或裝配六大類專業(yè)。擁有數(shù)控加工基地、冷作鈑金基地、焊接技術(shù)基地、機(jī)械裝配基地、電子電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控仿真模擬和UG實(shí)驗(yàn)室；被青島市政府認(rèn)定為青島市高技能人才培訓(xùn)基地、勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)基地、促進(jìn)就業(yè)培訓(xùn)基地、“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)基地，被認(rèn)定為青島市技能鑒定二十九所；系中國鑄造協(xié)會(huì)、青島機(jī)械工業(yè)協(xié)會(huì)、青島地鐵產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地。2020年8月在青島市教育體制改革成果評(píng)選中獲“青島市教育體制改革成果創(chuàng)新獎(jiǎng)”的殊榮。

青島市機(jī)械技術(shù)學(xué)校( 青島機(jī)械職業(yè)中專學(xué)校)專業(yè)介紹

航天電工與電子專業(yè):青島航天半導(dǎo)體研究所有限公司、青島航天微電子產(chǎn)業(yè)園定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：掌握電工原理、無線電原理、電子技術(shù)、電氣制圖、電子測(cè)量與儀表、模擬和數(shù)字電路等專業(yè)知識(shí)，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行機(jī)械制造流程的程序設(shè)計(jì)，具有機(jī)械裝配與維修專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。培養(yǎng)面向生產(chǎn)、售后服務(wù)、管理一條龍服務(wù)的高級(jí)實(shí)用型技能人才。

機(jī)電產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：青島開世密封、歐特美、海爾、海信集團(tuán)定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：培養(yǎng)能熟練掌握機(jī)電產(chǎn)品材料內(nèi)在質(zhì)量的缺陷判別和檢測(cè)方法，快速診斷、檢測(cè)機(jī)械零件、機(jī)械產(chǎn)品缺陷，提出消除缺陷的方法，掌握自動(dòng)檢測(cè)檢驗(yàn)（主動(dòng)測(cè)量）原理和方法，能正確調(diào)整參數(shù)，正確利用檢測(cè)結(jié)果的從事機(jī)電產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)及鑒定工作的高級(jí)技能人才。

機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)：青島捷能汽輪機(jī)、一汽、特汽、重汽集團(tuán)定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：培養(yǎng)能識(shí)讀較復(fù)雜機(jī)電設(shè)備中的液（氣）壓系統(tǒng)原理圖，測(cè)繪較復(fù)雜的機(jī)電設(shè)備電氣線路圖，列出電氣元件明細(xì)表，進(jìn)行分析、檢修、排除較復(fù)雜機(jī)電設(shè)備控制系統(tǒng)及裝置的故障，安裝、調(diào)試、維修模塊化生產(chǎn)控制系統(tǒng)，并能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)的從事機(jī)電設(shè)備安裝、操作、編程、調(diào)試及維修的高級(jí)技能人才。

焊接加工專業(yè)：青島萊鋼、海博、高校軟控、一汽、揚(yáng)船、中石油天然氣七公司定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：培養(yǎng)能熟練運(yùn)用焊接工具、輔助設(shè)備以及工藝裝備進(jìn)行焊接與切割加工，進(jìn)行鑄鐵、有色金屬、異種金屬等不同位置的焊接坡口的準(zhǔn)備和進(jìn)行焊接加工，以及進(jìn)行焊接設(shè)備的驗(yàn)收、使用及一般故障維修的從事焊接加工的高級(jí)技能人才。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)：青島華通高新裝備產(chǎn)業(yè)園定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：培養(yǎng)能讀懂機(jī)器人設(shè)備的結(jié)構(gòu)安裝和電氣原理圖，測(cè)繪設(shè)備的電氣原理圖、接線圖、電氣元件明細(xì)表，簡單機(jī)械部件零件圖和裝配圖。能應(yīng)用操作機(jī)、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置，編制邏輯運(yùn)算程序，維護(hù)、保養(yǎng)設(shè)備，排除簡單電氣及機(jī)械故障以及編制工業(yè)機(jī)器人控制程序的從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試的高級(jí)技能人才。

冷作鈑金加工（原鉚焊）專業(yè)---青島地區(qū)唯一一家開設(shè)本專業(yè)的學(xué)校---山東地區(qū)金牌熱門專業(yè)，高技術(shù)，高薪就業(yè)。青島高校軟控、特汽、一汽、威奧、四方機(jī)車、海博、萊鋼、中石油天然氣七公司、揚(yáng)船、荏原、海納等眾多企業(yè)定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：掌握將材料展開、成型工藝知識(shí)，具有焊接工藝與設(shè)備基礎(chǔ)及應(yīng)用能力，能熟練操作計(jì)算機(jī)以及常用的焊接設(shè)備，掌握各種焊接方法和技術(shù)，能對(duì)常見焊接設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、維修。培養(yǎng)從事鉚、焊專業(yè)技術(shù)管理、生產(chǎn)工作的中、高級(jí)復(fù)合型技能人才。

機(jī)械裝配（原鉗工）專業(yè)：青島高校軟控、開世密封、特汽、一汽、威奧、四方機(jī)車、海博、萊鋼、中石油天然氣七公司、揚(yáng)船、荏原、海納等眾多企業(yè)定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：掌握機(jī)電工程專業(yè)基本理論知識(shí)的大專課程，通過計(jì)算機(jī)制圖掌握常用機(jī)械加工設(shè)備的工作原理，達(dá)到基本加工操作、設(shè)備裝備調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)等能力，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理一線需要的從事機(jī)械設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和技術(shù)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

數(shù)控加工（數(shù)控車工方向、加工中心方向）專業(yè)：青島海博、開世密封、海納、新東、捷能集團(tuán)定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：掌握機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)械原理和電氣控制知識(shí)，通過計(jì)算機(jī)編程能對(duì)普通和數(shù)控機(jī)床進(jìn)行獨(dú)立操作、加工生產(chǎn)合格產(chǎn)品，同時(shí)運(yùn)用電器知識(shí)對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、調(diào)試、控制。培養(yǎng)企業(yè)生產(chǎn)中具有綜合操作素質(zhì)和高水平操作技能的技術(shù)人才。

數(shù)控加工（模具設(shè)計(jì)與制造方向）專業(yè)：青島海博、開世密封、海納、新東、捷能集團(tuán)定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：掌握模具制造理論知識(shí)，模具鉗工操作，計(jì)算機(jī)數(shù)控編程及操作技術(shù)的專業(yè)知識(shí)及基本技能，成為具有較強(qiáng)的模具制造，調(diào)試與維修，數(shù)控操作的動(dòng)手能力和生產(chǎn)管理的高級(jí)技能型人才。

城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)：南車四方機(jī)車、威奧軌道、青島地鐵集團(tuán)定向委培專業(yè)

。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：培養(yǎng)能通過調(diào)度中心或車站行車監(jiān)控設(shè)備對(duì)運(yùn)營情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)營中的問題，并通過相關(guān)的技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)整，恢復(fù)運(yùn)營秩序。對(duì)各類行車設(shè)備故障產(chǎn)生的影響做出判斷，并及時(shí)采取措施保證正常運(yùn)營，對(duì)運(yùn)營信息進(jìn)行分析整理，并向各專業(yè)對(duì)口單位和內(nèi)部管理人員進(jìn)行發(fā)布的從事城市軌道交通車站日常運(yùn)營指揮工作的高級(jí)技能人才。

軌道交通（車輛焊接技術(shù)方向）：南車四方機(jī)車、威奧軌道、青島地鐵集團(tuán)定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：培養(yǎng)具有軌道交通車輛焊接技術(shù)基本理論，專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，熟悉計(jì)算機(jī)制圖以及焊接領(lǐng)域新技術(shù)、新材料、新工藝和新設(shè)備，能夠從事軌道交通車輛焊接生產(chǎn)，檢測(cè)和維修的高素質(zhì)技能人才。

軌道交通（機(jī)械制造維修方向）：南車四方機(jī)車、威奧軌道、青島地鐵集團(tuán)定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：培養(yǎng)具有軌道交通車輛基本理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，掌握計(jì)算機(jī)CAD制圖的基本技能，具備一定的車輛生產(chǎn)，檢修及故障判斷和處理能力，能夠從事軌道交通車輛生產(chǎn)、檢測(cè)檢修和運(yùn)營的高素質(zhì)技能人才。

軌道交通（車輛電氣控制方向）：南車四方機(jī)車、威奧軌道、青島地鐵集團(tuán)定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：培養(yǎng)具有軌道交通車輛電氣控制系統(tǒng)基本理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，具備一定的故障診斷和處理能力，能夠從事軌道交通車輛電氣設(shè)備安裝、調(diào)試和檢測(cè)的高素質(zhì)技能人才。

城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修專業(yè)：南車四方機(jī)車、威奧軌道、青島地鐵集團(tuán)定向委培專業(yè)。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：培養(yǎng)能識(shí)讀復(fù)雜部件裝配圖，繪制一般機(jī)械零件圖，識(shí)讀城市軌道交通車輛電氣控制系統(tǒng)電路圖，熟練掌握銼、鉆、鋸等操作技能。正確選擇并使用各種電工儀器、儀表進(jìn)行測(cè)量，使用和檢查城軌車輛制動(dòng)裝置，并對(duì)其常見故障進(jìn)行分析、判斷和處理。能熟練進(jìn)行城軌交通車輛維護(hù)及正確判斷、處理車輛重要機(jī)電部件和系統(tǒng)的故障的從事城市軌道交通車輛駕駛、維護(hù)、修理、檢測(cè)的高級(jí)技能人才。

護(hù)理專業(yè)：日本熱門需求定向委培專業(yè)，畢業(yè)后到日本工作。

學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

：培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)；了解護(hù)理流程，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)定，遵守相關(guān)法律法規(guī)，并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般護(hù)理人員的從事護(hù)理工作的高級(jí)技能人才。

課程設(shè)置

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機(jī)械裝配專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

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計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、典型結(jié)構(gòu)受力分析、起重機(jī)械吊裝操作、電工技能、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制技術(shù)、機(jī)床拆裝與維修技能、車工技能、裝配鉗工綜合技能等。

數(shù)控加工主要教學(xué)內(nèi)容

：

典型夾具結(jié)構(gòu)、切削原理與刀具選用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、典型結(jié)構(gòu)受力分析、CAD/CAM、金屬切削機(jī)床典型結(jié)構(gòu)、典型零件加工工藝規(guī)程、車工技能、常用電力拖動(dòng)控制線路安裝、數(shù)控銑床操作與編程、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)、數(shù)控車床、加工中心操作與編程綜合技能等。

冷作鈑金加工教學(xué)內(nèi)容

：

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、典型結(jié)構(gòu)受力分析、材料成形工藝分析及應(yīng)用、構(gòu)件連接、構(gòu)件裝配、鉗工技能、焊工技能、冷作鈑金工綜合技能等。

焊接加工主要教學(xué)內(nèi)容

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計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、焊接結(jié)構(gòu)裝配圖識(shí)讀、焊條電弧焊技能、氣焊與氣割技能、等離子弧切割與碳弧氣刨技能、氣體保護(hù)焊技能、埋弧焊技能、焊接接頭試驗(yàn)、焊接檢驗(yàn)技能、冷作鈑金工技能、特種焊接與切割技能、鍋爐壓力容器焊接技能、焊工綜合技能等。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

：

安全用電、識(shí)圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、電動(dòng)機(jī)故障檢修、變壓器繞制與檢修、常用電力拖動(dòng)控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制（EDA）、PLC控制電路安裝與調(diào)試、單片機(jī)控制設(shè)備安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、步進(jìn)電動(dòng)機(jī)安裝與維修、伺服系統(tǒng)安裝與維修、檢測(cè)與傳感技術(shù)應(yīng)用、氣動(dòng)與液壓系統(tǒng)安裝與維修、機(jī)械制造技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用等。

城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

：

城市軌道交通車站行車管理、城市軌道交通運(yùn)營調(diào)度、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通機(jī)電設(shè)備管理、城市軌道交通車站綜合治理、城市軌道交通施工管理、專業(yè)能力綜合技能實(shí)訓(xùn)等。

城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

：

城市軌道交通基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、城市軌道交通車輛機(jī)械設(shè)備、城市軌道交通車輛制動(dòng)系統(tǒng)、城市軌道交通車輛電動(dòng)機(jī)與電器、城市軌道交通車輛電氣控制、城市軌道交通車輛檢修基礎(chǔ)與設(shè)備、綜合技能實(shí)訓(xùn)等。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

：

電子線路故障診斷與維修、單片機(jī)綜合應(yīng)用、PLC控制電路安裝與調(diào)試、電子線路仿真與印制板制作、高頻電子線路安裝與維修、自動(dòng)檢測(cè)與傳感器應(yīng)用、表面組裝（SMT加工）等。

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

： 安全用電、識(shí)圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動(dòng)機(jī)故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動(dòng)控制線路安裝與維修、常用機(jī)床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制（EDA）、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。

培養(yǎng)模式

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一、一專多能

我校采取一專多能的培養(yǎng)模式，即學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)課程的同時(shí)可以參加多工種的職業(yè)資格鑒定考試。從而獲取多個(gè)職業(yè)資格證書。例如：機(jī)械裝配專業(yè)的學(xué)生，在第二學(xué)年參加學(xué)校組織的維修電工、電焊工培訓(xùn)考取中級(jí)維修電工、電焊工職業(yè)資格證書，學(xué)生畢業(yè)時(shí)參加省統(tǒng)一職業(yè)資格鑒定考試，考取高級(jí)鉗工職業(yè)資格證書。學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得多個(gè)工種的職業(yè)資格證書。

二、理實(shí)一體化培養(yǎng)。

理實(shí)一體化教學(xué)法即理論實(shí)踐一體化教學(xué)法。突破以往理論與實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)集中。它強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做，全程構(gòu)建素質(zhì)和技能培養(yǎng)框架，豐富課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，理論和實(shí)踐交替進(jìn)行，直觀和抽象交錯(cuò)出現(xiàn)，沒有固定的先實(shí)后理或先理后實(shí)，而理中有實(shí)，實(shí)中有理。突出學(xué)生動(dòng)手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種教學(xué)方法。

三、技能加學(xué)歷

“技能加學(xué)歷”是指“專業(yè)知識(shí)加大學(xué)學(xué)歷”雙管齊下的教學(xué)模式。學(xué)生在學(xué)習(xí)好本專業(yè)技工教育課程的同時(shí)可參加國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)獲取專科學(xué)歷證書。學(xué)生既掌握了優(yōu)秀的高級(jí)技工專業(yè)技能，又學(xué)習(xí)到了完備的理論知識(shí)，有效規(guī)避了普通學(xué)歷教育經(jīng)常遇到的眼高手低現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了在理論知識(shí)上與普通大學(xué)生相等，在技能掌握上超躍一般大學(xué)生。此類人才是當(dāng)前社會(huì)緊缺的精英人才，深受用人單位青睞。

四、多種校企合作辦學(xué)模式

1.勞動(dòng)和教學(xué)相結(jié)合、工學(xué)交替

實(shí)施方式大致采取了如下兩種：A、工讀輪換制--把同專業(yè)同年級(jí)的學(xué)生分為兩半，一半在學(xué)校上課，一半去企業(yè)勞動(dòng)或接受實(shí)際培訓(xùn)，按學(xué)期或?qū)W季輪換；B、全日勞動(dòng)、工余上課制--學(xué)生在企業(yè)被全日雇傭，頂班勞動(dòng)，利用工余進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過講課、討論等方式把學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的內(nèi)容聯(lián)系起來，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的系統(tǒng)的課程，到企業(yè)去是技能提升訓(xùn)練。

2、校企互動(dòng)式模式

由企業(yè)提供實(shí)習(xí)基地、設(shè)備、原料，企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定，并指派專業(yè)人員參與學(xué)校的專業(yè)教學(xué)。

企業(yè)優(yōu)秀管理者或技術(shù)人員到學(xué)校授課，促進(jìn)校企雙方互聘，企業(yè)工程師走進(jìn)學(xué)校給學(xué)生授課，同時(shí)學(xué)校教師給企業(yè)員工培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)。通過校企雙方的互聘，使學(xué)生在教學(xué)中獲得技能訓(xùn)練的過程，既是提高專業(yè)技能的過程，也為企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品、為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的過程，既解決了實(shí)訓(xùn)材料費(fèi)緊缺的矛盾，又練就了學(xué)生過硬的本領(lǐng)，真正實(shí)現(xiàn)在育人中創(chuàng)收、在創(chuàng)收中育人。

通過校企合作使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展；從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校與3."訂單"式合作。

學(xué)生入學(xué)就有工作，畢業(yè)就是就業(yè)。實(shí)現(xiàn)招生與招工同步、教學(xué)與生產(chǎn)同步、實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體，學(xué)生是由學(xué)校選拔的學(xué)生和企業(yè)招收的員工組成，教育的實(shí)施由企業(yè)與學(xué)校共同完成，培訓(xùn)和考試內(nèi)容來源于企業(yè)的需要，開設(shè)為本企業(yè)所需的專業(yè)技能和實(shí)習(xí)課程，企業(yè)在具體的職業(yè)培訓(xùn)中發(fā)揮著更為重要的作用。

根據(jù)企業(yè)需要進(jìn)行短期的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)完后，經(jīng)公司組織考核合格，就可按合同上崗就業(yè)。這種合作針對(duì)性強(qiáng)，突出了職業(yè)技能培訓(xùn)的靈活性和開放性，培養(yǎng)出來學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)率高，就業(yè)穩(wěn)定性好。

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