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重慶衛(wèi)生學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)好嗎?都要學(xué)哪些課程?

作者:劉老師來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2024-06-14 08:00

摘要:對(duì)于很多選擇學(xué)校和專業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),最近有很多的學(xué)生和家長(zhǎng)在咨詢口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的有關(guān)問(wèn)題,對(duì)這一專業(yè)不太

  對(duì)于很多選擇學(xué)校和專業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),最近有很多的學(xué)生和家長(zhǎng)在咨詢口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的有關(guān)問(wèn)題,對(duì)這一專業(yè)不太了解的學(xué)生們來(lái)講,這一專業(yè)的就業(yè)率是相當(dāng)好的,發(fā)展空間非常的廣闊,接下來(lái)就由重慶衛(wèi)生學(xué)校來(lái)介紹下這個(gè)專業(yè)需要學(xué)習(xí)什么課程。

重慶衛(wèi)生學(xué)校

  重慶衛(wèi)生學(xué)??谇会t(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)適應(yīng)本地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,綜合素質(zhì)較高,具備基本的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和口腔醫(yī)學(xué)知識(shí),熟練掌握崗位工作操作技能且具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?,主要面向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的高素質(zhì)技能型口腔醫(yī)學(xué)人才。

  重慶衛(wèi)生學(xué)??谇会t(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

  正常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、異常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、生物化學(xué)、藥物應(yīng)用、臨床診斷技能、口腔解剖與生理、臨床疾病概要、常見口腔頜面外科疾病診療、常見口腔內(nèi)科疾病診療、常見口腔修復(fù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)。

  在重慶衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生剛?cè)胄5臅r(shí)候會(huì)簽訂就業(yè)協(xié)議,學(xué)校采用“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行教學(xué),學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)入崗位的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)有著很大的作用,學(xué)校的教學(xué)模式也是受到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

  重慶衛(wèi)生學(xué)??谇会t(yī)學(xué)專業(yè)好嗎?都要學(xué)哪些課程?

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  重慶衛(wèi)生學(xué)??谇会t(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)適應(yīng)本地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,綜合素質(zhì)較高,具備基本的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和口腔醫(yī)學(xué)知識(shí),熟練掌握崗位工作操作技能且具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?,主要面向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的高素質(zhì)技能型口腔醫(yī)學(xué)人才。

  重慶衛(wèi)生學(xué)??谇会t(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

  正常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、異常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、生物化學(xué)、藥物應(yīng)用、臨床診斷技能、口腔解剖與生理、臨床疾病概要、常見口腔頜面外科疾病診療、常見口腔內(nèi)科疾病診療、常見口腔修復(fù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)。

  在重慶衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生剛?cè)胄5臅r(shí)候會(huì)簽訂就業(yè)協(xié)議,學(xué)校采用“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行教學(xué),學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)入崗位的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)有著很大的作用,學(xué)校的教學(xué)模式也是受到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。


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