貴州經(jīng)濟鐵路學(xué)校專業(yè)名單：城市軌道交通運營管理

一、專業(yè)定位

立足河南，服務(wù)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，面向城市軌道交通行業(yè)站務(wù)員、行車(客運)值班員等崗位，培養(yǎng)符合其崗位技能要求的人才。并以專業(yè)建設(shè)為契機，搭建校企合作平臺，從教科研合作、行業(yè)培訓(xùn)等方面服務(wù)軌道交通行業(yè)。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熟練運用軌道交通車站設(shè)備設(shè)施，掌握軌道交通行車組織、客運組織及服務(wù)等方面專業(yè)知識，具備客流組織、接發(fā)列車辦理、列車調(diào)度指揮能力，職業(yè)道德良好，具有一定創(chuàng)新能力的軌道交通運輸生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

三、適應(yīng)崗位

通過專業(yè)調(diào)研，結(jié)合河南省及周邊省區(qū)城市軌道交通發(fā)展的實際，確定了城市軌道交通運營管理專業(yè)的職業(yè)定位：面向城市軌道交通的運營組織與管理一線，掌握站務(wù)管理、行車組織和客運服務(wù)技能，能勝任站務(wù)員、行車值班員、客運值班員、車場調(diào)度員等崗位。

四、主要專業(yè)課程

車輛概論、管理學(xué)原理、電工電子、城市軌道交通法規(guī)、軌道交通導(dǎo)論、通信信號、行車組織、線路與站場、安全管理與應(yīng)急處置、車站設(shè)備運用、客運組織與票務(wù)管理、客運服務(wù)與禮儀。

五、實驗實訓(xùn)條件

城市軌道交通專業(yè)群在校內(nèi)建設(shè)有軌道交通綜合實訓(xùn)中心。實訓(xùn)中心的規(guī)劃、管理、項目開發(fā)、設(shè)備操作維護、勞動紀律等方面，全面引進企業(yè)真實生產(chǎn)過程中的規(guī)章制度、施工工藝、儀器設(shè)備，做到“項目技術(shù)標準、工藝流程、操作規(guī)范進實訓(xùn)室，企業(yè)真實運營環(huán)境進校園”。

貴州省經(jīng)濟學(xué)校是培養(yǎng)各類經(jīng)營管理和職業(yè)技能、技術(shù)為主中專學(xué)校。建校至今已有半個世紀的歷程，辦學(xué)成績顯著，校園占地面積201畝。五十多年來培養(yǎng)了中專畢業(yè)生萬余人。培訓(xùn)干部近兩萬人。

學(xué)校建立了一支師德高尚、作風(fēng)嚴謹、教育觀念新、教學(xué)水平高、實踐能力強的師資隊伍。近年投資數(shù)百萬元，改造完善了教學(xué)設(shè)施，校舍面積3.5萬多平方米，教室(設(shè)閉路電視系統(tǒng)、配備電視機)、實驗中心(電腦400多臺、語音、多媒體、實訓(xùn)、電教室等)、圖書館(藏書15萬余冊)、辦公大樓、大禮堂、食堂、浴室、學(xué)生宿舍(各間配電話：見右側(cè)在線客服處

學(xué)校除直接推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進入高職院校深造外，還與有關(guān)高等院校聯(lián)合開辦“3+2”高職專業(yè)，及與東部有關(guān)學(xué)校開展“1+2”、“2+1”、“1+1+1”的聯(lián)合辦學(xué)，給畢業(yè)生進入高等院校深造構(gòu)建了直通橋。學(xué)校以人為本，全方位為學(xué)生做好服務(wù)，樹立人人能成才的人才觀。堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，實行封閉式半軍事化管理模式。建立了各種興趣活動小組，豐富了第二課堂。對學(xué)生的培養(yǎng)始終以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會健體、學(xué)會審美”的“四有”新人為目標，提倡“師生同心、教學(xué)相長、德業(yè)并重、知行合一”的教育理念，致力于學(xué)生的人文素質(zhì)、文化品位的培養(yǎng)，形成了嚴謹求實、與時俱進、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)尚。