成都哪所幼兒師范專業(yè)學(xué)校就業(yè)比較好?相信這都是很多考生和家長(zhǎng)在報(bào)考之前想要了解的問(wèn)題，畢竟就業(yè)是關(guān)系著考生畢業(yè)后生計(jì)的大因素，老師為大家推薦成都幼師學(xué)院，我校是市勞動(dòng)和社會(huì)保障局管理的集中、高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)、勞條開(kāi)發(fā)為一體的綜合性職業(yè)技能學(xué)?！，F(xiàn)從學(xué)校的各個(gè)方面為大家介紹下學(xué)校。

專業(yè)設(shè)置

開(kāi)設(shè)有財(cái)會(huì)、文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷、繅絲、機(jī)電、賓館服務(wù)、實(shí)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)與現(xiàn)代管理、機(jī)械電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)教育等 20多個(gè)專業(yè)，先后培訓(xùn)下崗職工3300多人，培訓(xùn)農(nóng)民工7500多人，培養(yǎng)復(fù)合型、技術(shù)型中高級(jí)人才19400多人(其中學(xué)歷教育5600余人)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。

教學(xué)素質(zhì)

學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)面向”，立足素質(zhì)教育，突出專業(yè)技能，特別是在抓勞務(wù)開(kāi)發(fā)和農(nóng)民工培訓(xùn)上求突破，取得了良好的效益，深得社會(huì)好評(píng)。先后被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部及培訓(xùn)就業(yè)司確定為國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、首批“國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基地”;被省政府、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳確定為四川省重點(diǎn)技工學(xué)校、省級(jí)勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地、四川省職業(yè)教育培訓(xùn)綜合基地、四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地、職業(yè)介紹所;是西南科技大學(xué)成人教育學(xué)院的成都教學(xué)站及網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的成都學(xué)習(xí)中心;被省安全生產(chǎn)管理局授予四川省特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核單位;被市政府命名為市級(jí)勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地。

學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，彌漫著學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師愉教的良好氛圍。學(xué)校采用國(guó)際化教學(xué)方式，努力提高學(xué)生的“三商”：智商(智力)、情商(親和力)、行商(行動(dòng)力)，增強(qiáng)學(xué)生“三會(huì)”：會(huì)動(dòng)腦(思考判斷能力)、會(huì)動(dòng)口(溝通表達(dá)能力)、會(huì)動(dòng)手(操作實(shí)踐能力)。學(xué)校擁有品牌高校及知名企業(yè)的專家、教授、學(xué)者、名人、高級(jí)工程師、高級(jí)技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)、有愛(ài)心、有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍。

所以老師相信成都幼師學(xué)院是大家不錯(cuò)的選擇，也是成都哪所幼兒師范專業(yè)學(xué)校就業(yè)比較好的學(xué)校。如果同學(xué)們還有其他需要問(wèn)題需要咨詢，可以在線免費(fèi)聯(lián)系我校老師，歡迎同學(xué)們到校參觀，提前告知，我校安排接待事宜。相信在學(xué)校專業(yè)的培養(yǎng)下，考生們能創(chuàng)造出屬于自己的天地!