對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，在選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題上，有些人都提前做好了考慮，家長(zhǎng)們也希望孩子能夠選擇一所好的、包就業(yè)的學(xué)校，成都鐵路職業(yè)學(xué)校就解決了這些問(wèn)題，那么學(xué)校在培養(yǎng)人才上有著怎樣的優(yōu)勢(shì)呢?

　　一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)并重的一種模式

　　之所以會(huì)推行這樣的模式，也是為了把每位學(xué)生都培養(yǎng)成綜合實(shí)用性、高級(jí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

　　二、讓就業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)的并存

　　努力想把學(xué)校給建成一所專(zhuān)門(mén)來(lái)培養(yǎng)適合就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的學(xué)校，保證學(xué)生100%的對(duì)口就業(yè)，這是四川省鐵路職業(yè)學(xué)校當(dāng)前的第一工作目標(biāo)，在學(xué)校內(nèi)，還會(huì)來(lái)鼓勵(lì)有條件的學(xué)生來(lái)嘗試著創(chuàng)業(yè)，為即將畢業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)全方位的項(xiàng)目來(lái)篩選/融資方案的編撰等一些支持，讓學(xué)生能直接就融入到大中專(zhuān)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍中，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　三、提高學(xué)歷，技能培訓(xùn)并存的模式

　　哪怕是成都鐵路職業(yè)學(xué)校，技能培訓(xùn)也是很重要的。另外，一些優(yōu)秀的企業(yè)對(duì)新員工的學(xué)歷有最低要求，最少為大專(zhuān)文憑，只為適應(yīng)企業(yè)專(zhuān)業(yè)人才的選拔與錄用標(biāo)準(zhǔn)。

　　因此，想在鐵路行業(yè)中，培養(yǎng)一些實(shí)際性的人才，那么成都鐵路職業(yè)學(xué)校在一些培養(yǎng)上，是能凸顯出一些優(yōu)勢(shì)來(lái)的，以此來(lái)滿(mǎn)足大家對(duì)鐵路人才的需求。而對(duì)鐵路學(xué)校的選擇，也是非常關(guān)鍵的，所以孩子的家長(zhǎng)們需認(rèn)真來(lái)做選擇。

　　到頭來(lái)，成都鐵路職業(yè)學(xué)校讓在校學(xué)生實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷和技能雙收的畫(huà)面。并且學(xué)校在師資隊(duì)伍上進(jìn)行不斷的壯大，學(xué)校采用的是理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式進(jìn)行教導(dǎo)學(xué)生，由教授級(jí)別的老師進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生做出針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案。