成都鐵路學(xué)校鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)招生有哪些條件?有哪些要求?相信這些問(wèn)題都是想要報(bào)考我校的考生和家長(zhǎng)們的疑慮，現(xiàn)老師就為大家介紹下，希望能提供參考。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　主要將學(xué)習(xí)到的鐵路運(yùn)輸技能運(yùn)用到鐵路運(yùn)輸運(yùn)營(yíng)和鐵路行業(yè)的其他方面，包括鐵路運(yùn)輸和服務(wù)、鐵路、地下鐵道及大型廠礦企業(yè)和港口鐵路運(yùn)輸企業(yè)，培養(yǎng)具有鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)與調(diào)度指揮等綜合職業(yè)能力的中等技術(shù)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

　　專業(yè)范圍：

　　主要面向鐵路運(yùn)輸行車組織、鐵路運(yùn)輸客運(yùn)服務(wù)、鐵路局、鐵路工程局、地方鐵路的站務(wù)、車務(wù)，鐵路餐旅服務(wù)與管理，鐵路旅行社等就業(yè)。

　　學(xué)制：3+2五年制大專(初中起點(diǎn)) 、3年制大專(高中起點(diǎn))

　　主要課程：

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、鐵路線路及站場(chǎng)、鐵路機(jī)車車輛、鐵路信號(hào)設(shè)備、鐵路行車組織、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)組織、鐵路市場(chǎng)營(yíng)銷。 行車實(shí)習(xí)、貨運(yùn)實(shí)習(xí)、客運(yùn)實(shí)習(xí)、崗位綜合實(shí)踐。

　　資格證書(shū)：

　　招生計(jì)劃：初中起點(diǎn)120人;高中起點(diǎn)40人。

　　就業(yè)方向：

　　售票、檢票、站務(wù)、貴賓服務(wù)、鐵路(含輕軌、地鐵)安檢、運(yùn)輸、計(jì)劃、調(diào)度指揮、管理等

　　就業(yè)去向：

　　成都鐵路局、北京鐵路局、鄭州鐵路局、南昌鐵路局、西安鐵路局以及至2023年與我校新簽約的鐵路局

　　招生條件：

　　①初高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者;

　?、?5至22周歲;

　?、鄹哞F、動(dòng)車乘務(wù)、高級(jí)乘服員限女性，列車員及鐵路客運(yùn)男女不限;

　?、芪骞俣苏?，形體勻稱，形象氣質(zhì)佳;

　?、菖?55cm至173cm，男165cm至184cm;

　?、摅w重(kg)=[身高(cm)-110]±[身高(cm)-110]×10%;

　?、邿o(wú)“X”形腿、“O”形腿，無(wú)四環(huán)素牙、紋身等形體特征;

　?、嗌眢w健康，無(wú)傳染病，無(wú)重大病史，無(wú)精神病史;

　?、嵘眢w裸露部分無(wú)疤痕，無(wú)腋臭;

　?、庑嵊X(jué)正常，雙眼矯正視力在視力(E型)表上不低于4.8，無(wú)色盲，無(wú)色弱

　　政審要求：未受到刑事處罰和勞動(dòng)教養(yǎng)處罰，未正在被國(guó)家機(jī)關(guān)偵察、起訴、審判，無(wú)其他嚴(yán)重違法行為，未參加非法組織，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好，品行端正。

　　畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識(shí)和應(yīng)具備的技能、能力：

　　1. 掌握鐵路運(yùn)輸組織管理的基本知識(shí);

　　2. 掌握鐵路線路站場(chǎng)、機(jī)車車輛、信號(hào)設(shè)備的基本知識(shí);

　　3. 具有從事信號(hào)員、調(diào)車員、車號(hào)員、貨運(yùn)核算員、列車值班員等崗位工作的技能;

　　4. 具有正確使用鐵路運(yùn)輸主要設(shè)備的能力;

　　5. 具有運(yùn)輸生產(chǎn)組織、經(jīng)營(yíng)管理和調(diào)度指揮的初步能力;

　　6. 具有正確執(zhí)行和運(yùn)用規(guī)章解決運(yùn)輸生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的初步能力。

　　總之，以上五種能力，要在學(xué)習(xí)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)形成一專多能的多元化高素質(zhì)人才培養(yǎng)規(guī)格，以滿足鐵路事業(yè)發(fā)展對(duì)人才的多方面需求。

　　以上就是關(guān)于2023年成都鐵路學(xué)校鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)招生的介紹，相信同學(xué)們也已經(jīng)非常的了解，歡迎到我校報(bào)讀。