重慶建筑高級技工學校2022年專業(yè)招生計劃
作者：張老師來源：互聯(lián)網時間：2024-08-27 20:53次
摘要：重慶建筑高級技工學校 2019年秋季招生已經正式開始，想要報讀我校的同學不妨詳細的看一下學校的專業(yè)招生計劃。以方便同學們更好的選我校的專業(yè)。若有什么不明白的地方可以直接和網站的在線老師聯(lián)系。 類別 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱(方向) 人數 學制 招生對象 備注<
重慶建筑高級技工學校2020年秋季招生已經正式開始，想要報讀我校的同學不妨詳細的看一下學校的專業(yè)招生計劃。以方便同學們更好的選我校的專業(yè)。若有什么不明白的地方可以直接和網站的在線老師聯(lián)系。
|
類別 |
專業(yè)代碼 |
專業(yè)名稱(方向) |
人數 |
學制 |
招生對象 |
備注 |
|
全日制五年高職 |
560102 |
機械制造與自動化 |
50 |
3+2 |
應屆初中畢業(yè)生 |
3年后轉錄到重慶建筑職業(yè)技術學院就讀 |
|
580202 |
電氣自動化技術 |
50 |
3+2 |
應屆初中畢業(yè)生 |
||
|
560301 |
建筑工程技術 |
100 |
3+2 |
應屆初中畢業(yè)生 |
3年后轉錄到內江職業(yè)技術學院就讀 |
|
|
520104 |
汽車制造與裝配 |
100 |
3+2 |
應屆初中畢業(yè)生 |
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|
120204 |
會計 |
100 |
3+2 |
應屆初中畢業(yè)生 |
||
|
全 日 制 中 專 |
040100
|
建筑工程施工(250人) |
400 |
3 |
初中學歷 |
報名時確定方向；就業(yè)為主導 |
|
建筑工程施工(工程測量方向50人) |
2 |
高中學歷 |
||||
|
建筑工程施工(土木水利類專業(yè)高職單招方向100人) |
3+3 |
初中學歷 |
報名時確定方向；升學為主導 |
|||
|
040200 |
建筑裝飾 |
100 |
3 |
初中學歷 |
就業(yè)為主導
|
|
|
041300 |
道路與橋梁工程施工 |
50 |
3 |
初中學歷 |
||
|
040500 |
工程造價 |
50 |
3 |
初中學歷 |
||
|
041200 |
市政工程施工 |
50 |
3 |
初中學歷 |
||
|
051300
|
機電技術應用(150人) |
300 |
3 |
初中學歷 |
報名時確定方向；就業(yè)為主導 |
|
|
機電技術應用(機械加工技術方向50人) |
||||||
|
機電技術應用(電氣技術應用方向50人) |
||||||
|
機電技術應用(機械制造類專業(yè)高職單招方向50人) |
3+3 |
初中學歷 |
報名時確定方向；升學為主導 |
|||
|
082500 |
汽車運用與維修(200人) |
300 |
3 |
初中學歷 |
報名時確定方向；就業(yè)為主導 |
|
|
汽車運用與維修(車身修復方向50人) |
||||||
|
汽車運用與維修(交通運輸類專業(yè)高職單招方向50人) |
3+3 |
初中學歷 |
報名時確定方向；升學為為主導 |
|||
|
082800 |
汽車整車與配件營銷 |
50 |
3 |
初中學歷 |
就業(yè)為主導 |
|
|
120100 |
會計(50人) |
150 |
3 |
初中學歷 |
報名時確定方向；就業(yè)為主導 |
|
|
會計(保險事務方向50人) |
||||||
|
會計(財經商貿類高職單招專業(yè)方向50人) |
3+3 |
初中學歷 |
報名時確定方向；升學為為主導 |
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|
121100 |
電子商務 |
50 |
3 |
初中學歷 |
就業(yè)為主導 |
|
|
090500
|
計算機應用(網絡技術方向50人) |
150
|
3 |
初中學歷 |
報名時確定方向；就業(yè)為主導 |
|
|
計算機應用(平面設計方向50人) |
||||||
|
計算機應用（信息技術類專業(yè)高職單招方向50人） |
3+3 |
初中學歷 |
報名時確定方向；升學為為主導 |
|||
|
合計：2050人 |
||||||
|
1. 專業(yè)方向不足30人的，學生必須服從學校專業(yè)調配。 2. 五年高職前三年在我校就讀，享受中職教育政策，后兩年在對應的高職院校就讀，執(zhí)行高職教育政策。 |
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以上就是重慶建筑高級技工學校2020年專業(yè)招生計劃的全部內容，學校2020年招生已經正式開始，有想要報讀校的學生可以到我校參觀，若滿意可以立即報名，學校名額不多，招滿結束。學校管理嚴格，屬于半封閉式管理模式，保障學生在學校能有一個安全舒適的生活環(huán)境和高效的學習環(huán)境。
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