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成都計算機(jī)學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

作者:陳老師來源:網(wǎng)絡(luò)時間:2024-04-02 02:37

摘要:近年來,由于社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,對于 計算機(jī)行業(yè)的人才需求量是非常的大,很多即將畢業(yè)的學(xué)生也是想到 成都計算機(jī)學(xué)校 學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),但是對于剛畢業(yè)的學(xué)生們來說,對于這一專業(yè)的了解并不是特別多,老師整理了以下資料供同學(xué)們參考。 專業(yè)特

  近年來,由于社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,對于 計算機(jī)行業(yè)的人才需求量是非常的大,很多即將畢業(yè)的學(xué)生也是想到成都計算機(jī)學(xué)校學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),但是對于剛畢業(yè)的學(xué)生們來說,對于這一專業(yè)的了解并不是特別多,老師整理了以下資料供同學(xué)們參考。

  專業(yè)特色:在對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的全過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生全面掌握計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論知識,注重訓(xùn)練學(xué)生利用計算機(jī)硬件與軟件知識解決工程實(shí)際問題的綜合應(yīng)用能力,強(qiáng)調(diào)計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論知識與工程實(shí)際應(yīng)用相互結(jié)合。

  成都計算機(jī)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后,具備完備的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)知識體系,也具備熟練應(yīng)用計算機(jī)軟硬件知識解決實(shí)際問題的能力,可從事計算機(jī)軟硬件設(shè)計、研究和開發(fā),并具有構(gòu)建各種計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的能力。

成都計算機(jī)學(xué)校

  主干課程:除了必修課程之外,本專業(yè)學(xué)生還需學(xué)習(xí)高級語言程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、計算機(jī)操作系統(tǒng)、微型計算機(jī)原理與接口、匯編語言、編譯原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、形式語言與自動機(jī)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、組合數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、算法分析與設(shè)計、軟件開發(fā)環(huán)境、計算機(jī)圖形學(xué)、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等核心課程。

  成都計算機(jī)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)走向:歷年來,本專業(yè)畢業(yè)生每年有30%左右學(xué)生將繼續(xù)研究生學(xué)習(xí),就業(yè)學(xué)生得到社會的高度認(rèn)可,分布在各地,從事計算機(jī)軟硬件設(shè)計、軟硬件技術(shù)研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)及管理、軟件設(shè)計和應(yīng)用等工作。

  以上關(guān)于成都計算機(jī)學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的相關(guān)介紹就到這里了。計算機(jī)行業(yè)在近年來的發(fā)展形勢想必大家都是有所了解的,社會對于這一行業(yè)人才甚是緊缺,很多公司都與學(xué)校進(jìn)行合作培養(yǎng)學(xué)生。

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