東華大學機械工程專業(yè)的教學質(zhì)量怎么樣?有3+2嗎?針對這一問題，同學們不妨詳細的看一下下面的文章內(nèi)容吧，相信會對你有所幫助的。

專業(yè)名稱	機械工程
專業(yè)熱度	33
所在地域	上海
學校名稱	東華大學
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	上海市延安西路1882號
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名480。

機械工程及自動化專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識和團隊精神，將現(xiàn)代科學技術(shù)與機械工程緊密聯(lián)系，解決機械工程與自動化領(lǐng)域的工程實際問題能力，從事機械（或機電）產(chǎn)品（或系統(tǒng)）及裝備的設(shè)計、制造開發(fā)、管理和銷售經(jīng)營等方面工作的應用型高級工程人才。
專業(yè)特色根據(jù)社會的需求，機械工程及自動化專業(yè)下設(shè)4個專業(yè)方向，機械設(shè)計及理論、機械制造及其自動化、機械電子工程、幕墻工程與機械，它們課程設(shè)計方面各有自己的培養(yǎng)特色。
機械設(shè)計及理論方向的培養(yǎng)特色是初步掌握現(xiàn)代機械設(shè)計方法，尤其是計算機輔助設(shè)計、機械優(yōu)化設(shè)計等；具備綜合運用機、電、氣、液知識進行機電一體化產(chǎn)品設(shè)計的基本能力；具有對機械產(chǎn)品性能的檢測、分析、試驗和機械產(chǎn)品研究與開發(fā)的基本能力。
機械制造及自動化方向的培養(yǎng)特色是根據(jù)功能運動和精度要求，開發(fā)各類機械和裝備；制訂產(chǎn)品的制造工藝規(guī)程，組織生產(chǎn)，測試和控制產(chǎn)品質(zhì)量與性能；進行機械制造過程的技術(shù)經(jīng)濟分析；進行新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)的研究與開發(fā)；自動化制造系統(tǒng)的研究開發(fā)與應用。
機械電子工程方向的培養(yǎng)特色是在光機電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)、計算機應用技術(shù)、自動控制技術(shù)等方面具有扎實的理論知識基礎(chǔ)，并有較強的實踐動手能力，具有進行機電一體產(chǎn)品的開發(fā)、研制基本能力。
幕墻工程與機械方向的培養(yǎng)特色是集機械設(shè)計、建筑、結(jié)構(gòu)、材料、施工組織等多學科于一體，在系統(tǒng)掌握機械工程基本理論知識的基礎(chǔ)上，較全面地學習幕墻工程專業(yè)知識，為社會輸送既可從事機械工程又能特別適合幕墻工程領(lǐng)域的設(shè)計制造、科技開發(fā)與運行管理急需的專門人才。
主要課程公共基礎(chǔ)課：高等數(shù)學、物理、外語、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)基礎(chǔ)、理論力學、材料力學、機械制圖、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理及應用、控制工程基礎(chǔ)、測試技術(shù)、計算機輔助設(shè)計等。
機械設(shè)計及理論方向?qū)I(yè)選修課程：現(xiàn)代設(shè)計方法、機械優(yōu)化設(shè)計、計算機三維設(shè)計、虛擬樣機技術(shù)及其應用、有限元基礎(chǔ)、機械動力學基礎(chǔ)、現(xiàn)代紡織機械設(shè)計等。
機械制造及其自動化方向?qū)I(yè)選修課程：現(xiàn)代制造技術(shù)、現(xiàn)代制造裝備設(shè)計、數(shù)控技術(shù)應用、虛擬制造技術(shù)、信息化與企業(yè)管理等。
機械電子工程方向?qū)I(yè)選修課程：機電伺服控制技術(shù)、機電控制工程、機電一體化產(chǎn)品設(shè)計、單片機原理與接口技術(shù)、PLC原理及其應用、機械電氣電子控制技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理及應用等。
幕墻工程與機械方向?qū)I(yè)選修課程：建筑概論、建筑CAD、非傳統(tǒng)幕墻及其結(jié)構(gòu)、建筑工程實施管理與實務(wù)、幕墻工程及機械學、幕墻工程專業(yè)外語、光伏發(fā)電系統(tǒng)與工程、工程熱力學等。
實踐環(huán)節(jié)機械工程及自動化專業(yè)重視培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，通過第一課堂的計算機上機實驗、技術(shù)實習、大作業(yè)、工程訓練、生產(chǎn)實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）以及第二課堂的課外科技創(chuàng)新活動、企業(yè)見習等一系列實踐教學環(huán)節(jié)，使學生綜合解決工程實際問題能力得到全面系統(tǒng)的訓練。
實踐教學占總學時的25%左右。
就業(yè)情況及前景近5年來，我校機械工程及自動化專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)單位大多為位于上海的大中型企業(yè)，涉及機械制造行業(yè)、電氣行業(yè)、航空、設(shè)計行業(yè)等。
如中國商飛上海飛機制造有限公司、上海電氣集團、振華港機有限公司、三一重工、臺積電制造股份有限公司、中科院上海技術(shù)物理研究所。
從事的崗位主要是機械工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)工作，職業(yè)如機械制造工程師、機電產(chǎn)品設(shè)計工程師、模具工程師、質(zhì)檢工程師等。
此外機械工程及自動化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)適應范圍廣，涉及的行業(yè)還有銀行、公務(wù)員、商務(wù)拓展等，如有同學被花旗銀行、寶潔公司、博朗分公司等錄用。
根據(jù)上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我校機械工程及自動化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居上海市高校同類專業(yè)前謀。

東華大學機械工程專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。