廣東省工商高級技工學(xué)校怎么樣？好嗎？是一所怎樣的學(xué)校？學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好不好？師資力量怎么樣？相信這是很多想要報(bào)考廣東省工商高級技工學(xué)校怎么樣？好嗎？的同學(xué)都很想要知道的吧，下面的文章對學(xué)校做了較為詳細(xì)的介紹，對學(xué)校感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。

廣東省工商高級技工學(xué)校創(chuàng)辦于1975年，是一所由廣東省人民政府主辦、隸屬于廣東省人力資源和社會保障廳的國家重點(diǎn)高級技工學(xué)校。學(xué)校位于廣東北大門樂昌市區(qū)（樂昌火車站站臺對面），校園環(huán)境整潔幽雅，交通快捷便利，教學(xué)、實(shí)習(xí)和生活設(shè)施完備，是韶關(guān)地區(qū)的園林式綠化先進(jìn)單位和樂昌市“文明單位”。學(xué)校占地面積120畝，建筑面積66388平方米，其中實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場所建筑面積19900平方米，體育場地21500平方米，綠地25959平方米，固定資產(chǎn)10800萬元。

2006年根據(jù)省勞動和社會保障廳〔2006〕1485號文，原省坪石技工學(xué)校成建制并入我校，在學(xué)校的發(fā)展史上寫下了濃墨重彩的一筆。

2007年6月，由省勞動和社會保障廳推薦，省發(fā)改委批復(fù)學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地建設(shè)項(xiàng)目，并取得國家發(fā)改委的批準(zhǔn)。

2009年6月，學(xué)校通過了ISO9001：2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

近年來，學(xué)校搶抓技工教育發(fā)展的大好機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了由省級重點(diǎn)、國家重點(diǎn)到高級技校的“三級跳”：

2004年晉升為級重點(diǎn)技校；

2006年被國家勞動和社會保障部確認(rèn)為國家重點(diǎn)技校；

2009年10月，經(jīng)省廳專家組嚴(yán)格考察評審，我校以486分高分通過了高級技工學(xué)校的評審驗(yàn)收;

2010年4月，根據(jù)人社部函〔2010〕91號和粵人社函〔2010〕1056號文件精神，確認(rèn)我校為國家高級技工學(xué)校。

辦學(xué)30多年來，學(xué)校堅(jiān)持“凸顯特色、強(qiáng)化技能、提高質(zhì)量、服務(wù)社會”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“高效管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、追求卓越”的質(zhì)量管理理念，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以市場為方向、以提高學(xué)生職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為中心、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型高技能人才為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化辦學(xué)特色，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，為社會培養(yǎng)了4萬多名合格的技能人才。

在省廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校已發(fā)展成為集學(xué)歷教育、技術(shù)培訓(xùn)、技能鑒定和就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)教育基地。

師資隊(duì)伍方面：學(xué)?，F(xiàn)有教職工206人，包括專、兼職教師共195名，其中文化基礎(chǔ)理論教師30人，專業(yè)技術(shù)理論教師70人，實(shí)習(xí)教師95人；取得中、高級專業(yè)技術(shù)資格教師98人，取得技師、高級技師職業(yè)資格教師88人。

2005年起，引進(jìn)了全國數(shù)控技能大賽湖北省賽區(qū)、甘肅省賽區(qū)選拔賽冠軍共2人，并在全國各省市引進(jìn)了多名骨干教師，先后選送了16名教師赴美國、加拿大、新加坡、香港等地進(jìn)修培訓(xùn)，組建了一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。

專業(yè)設(shè)置方面：學(xué)校現(xiàn)有在校生9208人，其中高級工占全校學(xué)生總數(shù)的40%以上。學(xué)校長期堅(jiān)持“技能為本，產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)特色，以數(shù)控制造技術(shù)、模具加工技術(shù)和現(xiàn)代汽車檢測與維修專業(yè)為龍頭，共開設(shè)有18個(gè)高級工專業(yè)和9個(gè)中級工專業(yè)，專業(yè)設(shè)置已初步實(shí)現(xiàn)市場化、特色化、現(xiàn)代化。學(xué)生畢業(yè)時(shí)均能持“雙證”（畢業(yè)證、職業(yè)技能等級證），綜合素質(zhì)較高，動手能力較強(qiáng)，能很快適應(yīng)工作崗位的需要，深受用人單位歡迎，從2007年以來連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)100%以上，滿意度達(dá)98%以上。

教學(xué)設(shè)備設(shè)施方面：多年來，我校始終堅(jiān)持優(yōu)先考慮教學(xué)設(shè)備保證學(xué)生技能與生產(chǎn)需要“直接接軌”的投資理念，先后投資2000多萬元購置了教學(xué)設(shè)備2404臺(套)，包括數(shù)控加工中心、數(shù)控電火花線切割機(jī)、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)顯銑床、數(shù)控火花成型機(jī)等先進(jìn)實(shí)習(xí)設(shè)備，實(shí)習(xí)工位充足。2008年動工的總造價(jià)1500萬元、建筑面積12000平方米的新實(shí)訓(xùn)大樓投入使用后，大大改善了學(xué)生實(shí)訓(xùn)條件?，F(xiàn)已建成與現(xiàn)代企業(yè)相匹配的集教學(xué)、實(shí)習(xí)和技能鑒定為一體的技能訓(xùn)練中心，是粵北技工學(xué)校生均擁有設(shè)備率最高的學(xué)校之一，為有效開展高技能人才培訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。依托良好的教學(xué)條件，學(xué)校面向社會舉辦各種技能培訓(xùn)班并開展職業(yè)資格鑒定工作，2007年至今，校外技能培訓(xùn)和職業(yè)鑒定達(dá)5033人次。

文體設(shè)施方面：學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)和學(xué)生文體設(shè)施建設(shè)，投資280萬元興建了塑膠跑道及人造草足球場，這在粵北技工學(xué)校中是獨(dú)一無二的。目前，學(xué)?；@球場、乒乓球場、室內(nèi)羽毛球場、文體中心等一應(yīng)俱全，為學(xué)生強(qiáng)身健體提供了良好的條件。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”，充分發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會組織的作用，積極營造寬松和諧、真誠互助的人文環(huán)境和校園文化氛圍，為陶冶學(xué)生的情操、提高學(xué)生的人文素養(yǎng)提供了良好的育人環(huán)境，多次獲得韶關(guān)市、樂昌市先進(jìn)基層黨組織和教育、廉政建設(shè)先進(jìn)單位。

教研教改方面：楊耀雙校長主編的《金屬切削機(jī)床》、《設(shè)備管理》由機(jī)械工業(yè)出版社出版，陳為老師編寫的《Pro/ENGINEER模具設(shè)計(jì)實(shí)例教程》由清華大學(xué)出版社出版、《塑料模具設(shè)計(jì)實(shí)例教程》由國防工業(yè)出版社出版，陳為、麻慶華、唐紹同老師共同編寫的《數(shù)控銑床及加工中心編程與操作》由化學(xué)工業(yè)出版社出版，麻慶華老師編寫的《機(jī)械工程CAD》由機(jī)械工業(yè)出版社出版；多名教師分別在國家級、省級論文評比中榮獲不同獎(jiǎng)項(xiàng)。郎永兵、麻慶華老師榮獲第4屆全國數(shù)控技能大賽五軸加工中心第一名，2011年1月24日，在人民大會堂舉行的競賽總結(jié)會上，郎永兵老師代表全國參賽選手上臺發(fā)言，表明我校在技能大賽方面實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。學(xué)校多次被評為省職協(xié)優(yōu)秀科研單位和優(yōu)秀會員單位。

同學(xué)們看了上面有關(guān)廣東省工商高級技工學(xué)校怎么樣？好嗎？的信息介紹后，你是否對學(xué)校已經(jīng)有了深入的了解了呢？如果對學(xué)校還滿意，那就不要猶豫了，網(wǎng)頁右側(cè)填寫報(bào)名信息，學(xué)校的招生老師會在稍后聯(lián)系你，為你講解報(bào)考的相關(guān)事宜。