據(jù)統(tǒng)計(jì)2017年全國(guó)高校畢業(yè)的700多萬(wàn)人中就有100多萬(wàn)未能就業(yè)，當(dāng)初的理想在現(xiàn)實(shí)面前顯得那樣的渺茫?，F(xiàn)在2019年已經(jīng)到來(lái)，新一屆畢業(yè)班的同學(xué)也即將進(jìn)入大學(xué)的校園，而選擇一門適合自己且有著不錯(cuò)就業(yè)前景的專業(yè)就成為了首要目標(biāo)。現(xiàn)在我國(guó)的幼師專業(yè)比較熱門，那2019年幼師專業(yè)的發(fā)展前景好不好？一起來(lái)職校招生網(wǎng)了解一下！

　　專業(yè)介紹：

　　幼師專業(yè)是培養(yǎng)具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過(guò)硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，能在幼教機(jī)構(gòu)從事保教與研究工作的?？茖哟斡變簣@教師。

　　就業(yè)前景：

　　學(xué)前教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)，據(jù)最新的《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國(guó)0—3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬(wàn)人，“人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—6歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長(zhǎng)的期盼，也是目前幼教發(fā)展和市場(chǎng)需求的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　按照國(guó)家長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來(lái)的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預(yù)計(jì)，在未來(lái)的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)12萬(wàn)。盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。

　　就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生可以面向早教機(jī)構(gòu)、親子園及幼兒園，擔(dān)任親子園教師、早教中心咨詢師、早教家庭指導(dǎo)師、幼兒園（托小班）教師以及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育咨詢、玩具、食品、保健等機(jī)構(gòu)工作者。

　　通過(guò)上面對(duì)于幼師專業(yè)的介紹，同學(xué)們覺(jué)得幼師專業(yè)怎么樣呢？就我國(guó)目前的幼兒教育事業(yè)的發(fā)展情況，幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)的，有興趣的同學(xué)可以選擇就讀哦！