成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學校(原省醫(yī)院護校錦江校區(qū))，是經(jīng)四川省教育廳、四川省衛(wèi)生廳批準的一所全日制中等衛(wèi)生專業(yè)學校。學校擁有20多年的辦學歷史，培養(yǎng)了一大批衛(wèi)生專業(yè)人才，受到了社會的好評。學校位于成都市錦江區(qū)人民政府、錦江體育公園旁，三環(huán)路內(nèi)側(cè)，現(xiàn)在校學生7000余人。學校綠道成蔭、鳥語花香，綠化面積達66.3%，擁有優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的育人氛圍，2010年12月被評為“成都市園林式單位”。

　　為了更好培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)醫(yī)護人才和適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生工作單位的需求。我校于2014年7月投巨資1300多萬元，創(chuàng)建了現(xiàn)代“生命科學館”,該館目前在四川省乃至西南地區(qū)醫(yī)衛(wèi)院校中首家創(chuàng)建的學校。本館所有標本均引用國際一流的德國哈根斯生物塑化技術(shù)。該技術(shù)有效地克服了以前浸泡標本技術(shù)的異味大、色難看、保存難的缺點，生動地展示了人體的結(jié)構(gòu)形態(tài)，它是解剖學上的一次重大革命，是解剖學技術(shù)的一次成功里程碑。本館現(xiàn)有成型標本300余件，它包括了人體結(jié)構(gòu)的九大系統(tǒng)及胚胎人型，病理標本等。該館利用現(xiàn)代化裝飾技術(shù)，巧妙地將燈、光、聲、噴繪和多媒體技術(shù)有效結(jié)合，全方位地展示了人體結(jié)構(gòu)的精妙和健美，特別是比較解剖學的展示，讓我們深感人體肌體的美麗與力量。本館的建立更加有利學生的直觀性學習，進一步提高認識自身的正常結(jié)構(gòu)與異常改變，讓我們更加關(guān)注健康，珍愛生命。

　　專業(yè)介紹及收費

　　口腔修復工藝專業(yè)

　　專業(yè)概述

　　以口腔醫(yī)學、物理學、化學、材料學、冶金學和美學的有關(guān)知識為理論基礎(chǔ)，用符合生理的方法制作義齒、各種修復體及矯治器的專門技術(shù)。

　　工作領(lǐng)域

　　面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、口腔專科醫(yī)院等單位從事義齒修復及矯治器制作等工作。

　　中醫(yī)康復保健專業(yè)

　　專業(yè)概況

　　主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床知識基礎(chǔ)上，能較系統(tǒng)掌握中國傳統(tǒng)康復和現(xiàn)代康復醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技術(shù)具有獨立的實踐操作能力及發(fā)展?jié)摿Φ幕鶎涌祻捅＝I(yè)技術(shù)人才。

　　工作領(lǐng)域

　　面向各級醫(yī)院康復科、療養(yǎng)院、康復保健中心、社區(qū)健康保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu)，從事中醫(yī)康復理療、保健工作。

　　護理專業(yè)

　　專業(yè)概況

　　主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床知識基礎(chǔ)上，能較系統(tǒng)掌握中國傳統(tǒng)康復和現(xiàn)代康復醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技術(shù)具有獨立的實踐操作能力及發(fā)展?jié)摿Φ幕鶎涌祻捅＝I(yè)技術(shù)人才。

　　工作領(lǐng)域

　　面向各級醫(yī)院康復科、療養(yǎng)院、康復保健中心、社區(qū)健康保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu)，從事中醫(yī)康復理療、保健工作。

　　收費標準

　　學費：凡就讀我校學生，享受國家免學費(以當年國家政策為準)，住宿費1200元/人.年(空調(diào)房)，代管費：1500元/人.年(含資料、保險、實訓服等，按實際結(jié)算、多退少補) 。

　　國家免學費和助學金政策

　　1、國家免學費：根據(jù)川財教(2012)298號文件規(guī)定，(以當年國家政策為準);

　　2、國家助學金：凡全日制普通中職校在校，符合條件的1-2年級學生可按比例評選，享受國家每年1500元助學金;

　　3、地方政府助學金：凡全日制普通中職校在校符合條件的學生，每年可享受地方政府的助學金。(具體以當年政策為準)

　　4、學校獎學金：我校以學生年度綜合考評分別設(shè)立了500元;1000元;1500元三個層次獎學金。