重慶市公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院管理怎么樣?
作者:小編來源:網(wǎng)絡(luò)時(shí)間:2024-10-13 13:55次
摘要: 重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院辦學(xué)多年,在學(xué)生的管理上有獨(dú)特的方法。學(xué)生在學(xué)校的管理下,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。學(xué)校要求學(xué)生不僅要遵守學(xué)校的紀(jì)律,還要合理的安排自己的作息
重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院辦學(xué)多年,在學(xué)生的管理上有獨(dú)特的方法。學(xué)生在學(xué)校的管理下,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。學(xué)校要求學(xué)生不僅要遵守學(xué)校的紀(jì)律,還要合理的安排自己的作息時(shí)間。 學(xué)院主校區(qū)座落在重慶市江津區(qū)雙福新區(qū),現(xiàn)有各類學(xué)生8000余人,其中,泰國高鐵技術(shù)專業(yè)留學(xué)生28人;教職工460余人。學(xué)院圍繞交通行業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才的需求設(shè)置專業(yè),開設(shè)了軌道車輛與機(jī)械系、軌道電氣系、鐵道與建筑工程系、運(yùn)輸貿(mào)易系、汽車工程系、人文藝術(shù)系6個(gè)系共27個(gè)專業(yè)。其中,鐵道機(jī)車車輛、鐵道交通運(yùn)營管理、鐵道供電技術(shù)、鐵道信號自動控制等專業(yè)為目前重慶市高職院校獨(dú)有專業(yè)。
學(xué)生日常管理
1.學(xué)生宿舍樓棟實(shí)行夜間封閉管理,宿舍(大門)早上 6:00 開門,晚上 22:00 關(guān)門。宿舍關(guān)門以后進(jìn)入宿舍樓的學(xué)生 應(yīng)出示有效證件,登記說明原因。次日上午 9 點(diǎn)學(xué)生宿管中心將 對晚、未歸學(xué)生公示并要求系部及時(shí)處理。
2.學(xué)院實(shí)行夜間統(tǒng)一斷電管理,學(xué)生宿舍周日至周四晚 上 23:00 統(tǒng)一斷電熄燈;國家法定節(jié)假日(放假前一天至收假 前一天)不斷電;特殊情況下,根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排進(jìn)行調(diào)整供電時(shí)間。
3. 嚴(yán)格實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)值班制度和學(xué)生職業(yè)紀(jì)律檢 查小組值班制度。由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人組成的政務(wù)值班 小組負(fù)責(zé)當(dāng)日的安全、穩(wěn)定、突發(fā)事件、學(xué)生歸寢情況檢查等, 形成政務(wù)值班記錄;由學(xué)生處長、各系黨支部書記帶隊(duì),學(xué)工辦 主任、系團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員分組組成的職業(yè)紀(jì)律檢查小組周一至周五檢查學(xué)生遲到、行為禮儀等情況;檢查學(xué)生寢室的內(nèi)務(wù)、 衛(wèi)生、吸煙等情況;檢查學(xué)生歸寢情況并形成每日學(xué)生職業(yè)紀(jì)律 檢查記錄。
4.學(xué)生嚴(yán)格遵守《課堂守則》,在課堂上做好筆記, 上下課向教師問好致敬。
5.輔導(dǎo)員老師應(yīng)經(jīng)常巡課、聽課,加強(qiáng)教學(xué)互動,每 周聽課不得低于 2 次。
6.將學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)行為作為學(xué)生綜合素質(zhì)測評重 要內(nèi)容,作為獎助學(xué)金評定、推優(yōu)入黨、評優(yōu)評先推薦的重要指標(biāo)。
7.根據(jù)職業(yè)紀(jì)律要求,杜絕課堂遲到、早退、曠課、 帶早餐進(jìn)教室、上課玩手機(jī)等現(xiàn)象,要求班級到課率達(dá)到 98%, 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生提前 5 分鐘到教室制度。
8.加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)業(yè)警示教育,重點(diǎn)幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué) 生。
9.學(xué)院鼓勵大學(xué)生自律委和學(xué)生團(tuán)體發(fā)揮督查作用、 引導(dǎo)學(xué)生積極參與課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動、倡導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心 價(jià)值觀活動,但必須嚴(yán)格相關(guān)制度實(shí)行報(bào)批、備案管理。
關(guān)鍵詞:重慶市,公共,運(yùn)輸,職業(yè),學(xué)院,管理,怎么樣,
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