成都美思單招培訓(xùn)學(xué)校每年升學(xué)率如何
作者：招生辦公室來(lái)源：未知時(shí)間：2024-08-18 10:16次
摘要：成都美思培訓(xùn)學(xué)校成立于2010年，是由教育局、民政局批準(zhǔn)并重點(diǎn)扶持的學(xué)校，專業(yè)從事高職院校單招集訓(xùn)。
成都美思培訓(xùn)學(xué)校成立于2010年，是由教育局、民政局批準(zhǔn)并重點(diǎn)扶持的學(xué)校，專業(yè)從事高職院校單招集訓(xùn)。隨著學(xué)校近幾年的發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為四川省高職單招集訓(xùn)知名品牌學(xué)校。
多年來(lái)我校高職單招集訓(xùn)考生一次性上線率達(dá)96%。其中，尤其以“精品簽約班”為亮點(diǎn)，該班考生全部上線并錄取到省內(nèi)部分國(guó)家（?。┘?jí)示范（骨干）高職院校。2022屆美思單招集訓(xùn)參考人數(shù)468人，其中錄取人數(shù)456人，單招總錄取率97.6%。簽約培訓(xùn)的403人全部錄取，簽約錄取率100%。
為什么要報(bào)單招培訓(xùn)班？
2022年四川省高職單招計(jì)劃招生總?cè)藬?shù)達(dá)到30.65萬(wàn)人，較2021年的29萬(wàn)人增加了1.65萬(wàn)人，較2020年的22.3萬(wàn)人更是增加了8.35萬(wàn)人，創(chuàng)四川省高職單招歷史最高記錄。在2022年高職單招中，普高學(xué)生計(jì)劃招生人數(shù)為12.11萬(wàn)人，較2021年的11.8萬(wàn)人增加0.31萬(wàn)人；中職學(xué)生招生計(jì)劃人數(shù)為18.54萬(wàn)人，較2021年的17.2萬(wàn)余人增加1.34萬(wàn)人。另外，48所公辦院校計(jì)劃招生人數(shù)為9.71萬(wàn)人，較2021年的9.8萬(wàn)人左右略有減少；46所民辦高校招生計(jì)劃總數(shù)為20.95萬(wàn)人，較2021年大幅增長(zhǎng)1.95萬(wàn)人。民辦學(xué)校學(xué)費(fèi)是公辦學(xué)校的兩倍或三倍，且畢業(yè)生就業(yè)待遇遠(yuǎn)不及公辦院校。同時(shí)考生人數(shù)逐年遞增，越來(lái)越多中職院校畢業(yè)生選擇通過(guò)高職單招考試升學(xué)的社會(huì)背景下，預(yù)計(jì)2023年高職單招錄取難度會(huì)進(jìn)一步加大。
美思單招的優(yōu)勢(shì)
1、小班教學(xué)：上課效率高，專業(yè)老師和學(xué)生有絕對(duì)的一對(duì)一的交流機(jī)會(huì)，是學(xué)生每堂課都實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)學(xué)習(xí)要求。
2、嚴(yán)格的管理制度：科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，每天從早上的晨練到晚練，全天點(diǎn)名三次由專業(yè)老師全天陪同，溝通專業(yè)十分方便，課外專業(yè)輔導(dǎo)不加一分錢。
3、優(yōu)質(zhì)的師資力量：上課專業(yè)老師都是經(jīng)過(guò)層層篩選而來(lái)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生和學(xué)校專業(yè)負(fù)責(zé)人溝通十分民主，如有對(duì)學(xué)校或者專業(yè)老師有意見(jiàn)或者建議，可以隨時(shí)反應(yīng)，以便與改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件。
4、特色課表：每個(gè)學(xué)生都結(jié)合自身的專業(yè)情況加上專業(yè)老師的建議一起制定的一張屬于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃課程安排表，這使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到自己最想學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，做到不浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
5、例行周會(huì)：這是學(xué)校專業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)生之間直接溝通的一個(gè)民主的平臺(tái)，專業(yè)老師對(duì)上一周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生在上一周的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，并且提出問(wèn)題在下一周再接再厲。
6、學(xué)習(xí)氛圍好：學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的心氣普遍較高，這都來(lái)自于學(xué)生自身的積極性和老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任度結(jié)合在一起的結(jié)果，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生都十分明白自己的定位是什么。
“美思”始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與做人齊頭并進(jìn)、融通合一，教學(xué)方法上以“澆花先澆根，教人先教心”為出發(fā)點(diǎn)，要求學(xué)生在治學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)，為人謙恭，藝以德顯，德建名立，形端表正。在美思，我們用不羈的努力維持生命的延續(xù)，用超前的思想去捍衛(wèi)藝術(shù)的尊嚴(yán)，用誠(chéng)懇的態(tài)度去承諾明天的責(zé)任，用澎湃的激情去表達(dá)專業(yè)的高度。
十余年來(lái)，強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)是我們美思教學(xué)質(zhì)量保障。我們一直兢兢業(yè)業(yè)如履薄冰，不敢有絲毫的放松與懈怠，總覺(jué)得身上背負(fù)太多的責(zé)任與希冀，如今或以后，我們有信心努力，向資深藝術(shù)教育家及能者志士學(xué)習(xí)，以更強(qiáng)的責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)員。
我校“以真誠(chéng)為本、依博愛(ài)得眾、用共生聚力、 靠分享獲利”，以此作為經(jīng)營(yíng)理念指導(dǎo) 學(xué)校的發(fā)展，引領(lǐng)全體教職員工將教育培訓(xùn)事業(yè)構(gòu)建成為具有核心競(jìng)爭(zhēng)力一流培訓(xùn)學(xué)校。
多年來(lái)我校高職單招集訓(xùn)考生一次性上線率達(dá)96%。其中，尤其以“精品簽約班”為亮點(diǎn)，該班考生全部上線并錄取到省內(nèi)部分國(guó)家（?。┘?jí)示范（骨干）高職院校。2022屆美思單招集訓(xùn)參考人數(shù)468人，其中錄取人數(shù)456人，單招總錄取率97.6%。簽約培訓(xùn)的403人全部錄取，簽約錄取率100%。
為什么要報(bào)單招培訓(xùn)班？
2022年四川省高職單招計(jì)劃招生總?cè)藬?shù)達(dá)到30.65萬(wàn)人，較2021年的29萬(wàn)人增加了1.65萬(wàn)人，較2020年的22.3萬(wàn)人更是增加了8.35萬(wàn)人，創(chuàng)四川省高職單招歷史最高記錄。在2022年高職單招中，普高學(xué)生計(jì)劃招生人數(shù)為12.11萬(wàn)人，較2021年的11.8萬(wàn)人增加0.31萬(wàn)人；中職學(xué)生招生計(jì)劃人數(shù)為18.54萬(wàn)人，較2021年的17.2萬(wàn)余人增加1.34萬(wàn)人。另外，48所公辦院校計(jì)劃招生人數(shù)為9.71萬(wàn)人，較2021年的9.8萬(wàn)人左右略有減少；46所民辦高校招生計(jì)劃總數(shù)為20.95萬(wàn)人，較2021年大幅增長(zhǎng)1.95萬(wàn)人。民辦學(xué)校學(xué)費(fèi)是公辦學(xué)校的兩倍或三倍，且畢業(yè)生就業(yè)待遇遠(yuǎn)不及公辦院校。同時(shí)考生人數(shù)逐年遞增，越來(lái)越多中職院校畢業(yè)生選擇通過(guò)高職單招考試升學(xué)的社會(huì)背景下，預(yù)計(jì)2023年高職單招錄取難度會(huì)進(jìn)一步加大。
美思單招的優(yōu)勢(shì)
1、小班教學(xué)：上課效率高，專業(yè)老師和學(xué)生有絕對(duì)的一對(duì)一的交流機(jī)會(huì)，是學(xué)生每堂課都實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)學(xué)習(xí)要求。
2、嚴(yán)格的管理制度：科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，每天從早上的晨練到晚練，全天點(diǎn)名三次由專業(yè)老師全天陪同，溝通專業(yè)十分方便，課外專業(yè)輔導(dǎo)不加一分錢。
3、優(yōu)質(zhì)的師資力量：上課專業(yè)老師都是經(jīng)過(guò)層層篩選而來(lái)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生和學(xué)校專業(yè)負(fù)責(zé)人溝通十分民主，如有對(duì)學(xué)校或者專業(yè)老師有意見(jiàn)或者建議，可以隨時(shí)反應(yīng)，以便與改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件。
4、特色課表：每個(gè)學(xué)生都結(jié)合自身的專業(yè)情況加上專業(yè)老師的建議一起制定的一張屬于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃課程安排表，這使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到自己最想學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，做到不浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
5、例行周會(huì)：這是學(xué)校專業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)生之間直接溝通的一個(gè)民主的平臺(tái)，專業(yè)老師對(duì)上一周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生在上一周的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，并且提出問(wèn)題在下一周再接再厲。
6、學(xué)習(xí)氛圍好：學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的心氣普遍較高，這都來(lái)自于學(xué)生自身的積極性和老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任度結(jié)合在一起的結(jié)果，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生都十分明白自己的定位是什么。
“美思”始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與做人齊頭并進(jìn)、融通合一，教學(xué)方法上以“澆花先澆根，教人先教心”為出發(fā)點(diǎn)，要求學(xué)生在治學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)，為人謙恭，藝以德顯，德建名立，形端表正。在美思，我們用不羈的努力維持生命的延續(xù)，用超前的思想去捍衛(wèi)藝術(shù)的尊嚴(yán)，用誠(chéng)懇的態(tài)度去承諾明天的責(zé)任，用澎湃的激情去表達(dá)專業(yè)的高度。
十余年來(lái)，強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)是我們美思教學(xué)質(zhì)量保障。我們一直兢兢業(yè)業(yè)如履薄冰，不敢有絲毫的放松與懈怠，總覺(jué)得身上背負(fù)太多的責(zé)任與希冀，如今或以后，我們有信心努力，向資深藝術(shù)教育家及能者志士學(xué)習(xí)，以更強(qiáng)的責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)員。
我校“以真誠(chéng)為本、依博愛(ài)得眾、用共生聚力、 靠分享獲利”，以此作為經(jīng)營(yíng)理念指導(dǎo) 學(xué)校的發(fā)展，引領(lǐng)全體教職員工將教育培訓(xùn)事業(yè)構(gòu)建成為具有核心競(jìng)爭(zhēng)力一流培訓(xùn)學(xué)校。
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