北京聯(lián)合大學(xué)電子信息工程專業(yè)排名怎么樣?是不是熱門專業(yè)?這是學(xué)校幾年在招生過(guò)程中遇到的一個(gè)咨詢比較多的問(wèn)題，這里，老師就詳細(xì)的為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的這一專業(yè)學(xué)科，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

專業(yè)名稱	電子信息工程
專業(yè)熱度	56
所在地域	北京
學(xué)校名稱	北京聯(lián)合大學(xué)
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	北京市朝陽(yáng)區(qū)北四環(huán)東路97號(hào)
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名130。

電子信息工程學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德智體美全面發(fā)展，具有較高文化素質(zhì)修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，掌握電子信息工程及相關(guān)專業(yè)的基本理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和工程實(shí)踐能力，能從事電子信息系統(tǒng)和設(shè)備的研發(fā)、維護(hù)、運(yùn)營(yíng)和管理的應(yīng)用性工程人才。
主要課程：電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電磁場(chǎng)與電磁波、EDA技術(shù)與應(yīng)用、DSP技術(shù)及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、模擬集成電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)、集成IC測(cè)試技術(shù)、傳感技術(shù)及應(yīng)用、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、自動(dòng)控制原理等。
就業(yè)方向：本專業(yè)包括“集成電路與系統(tǒng)設(shè)計(jì)”與“電子技術(shù)應(yīng)用”兩個(gè)專業(yè)方向。
畢業(yè)生可在高新電子科技企業(yè)、廣播電視行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、國(guó)家政府機(jī)關(guān)以及事業(yè)單位從事電子信息系統(tǒng)和設(shè)備的研發(fā)、維護(hù)、運(yùn)營(yíng)和管理及其相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的工作，也可報(bào)考相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。
電子信息工程(師范)學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，具有電子信息工程專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐技能、具有先進(jìn)教育教學(xué)理念和現(xiàn)代教育技術(shù)和方法、具有一定的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織管理和指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的能力，能在職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、教育培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)從事電子或電氣類相關(guān)專業(yè)技術(shù)課程的理論和實(shí)踐教學(xué)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯技術(shù)、學(xué)科教學(xué)論、教育學(xué)、教育心理學(xué)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、DSP技術(shù)與應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、電子電路自動(dòng)化設(shè)計(jì)、傳感技術(shù)及應(yīng)用、PLC原理與應(yīng)用等。
就業(yè)方向：在職業(yè)教育系統(tǒng)從事電子信息技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)工作；在電子信息相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事信息獲取、采集、處理及應(yīng)用等方面技術(shù)工作；在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的組建、運(yùn)行、管理與維護(hù)工作。

北京聯(lián)合大學(xué)電子信息工程專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。