成都會計學校的會計專業(yè)是涉及面最廣的學校，在同類型學校中有著數(shù)一數(shù)二的聲望。隨著這些年會計行業(yè)的迅速發(fā)展，創(chuàng)造出了許多的就業(yè)崗位，剛從學校畢業(yè)的同學們也都紛紛到成都會計學校學習，接下來我們一起來了解下該校的辦學理念都是什么呢?

　　教育理念：追求教育公平 成教高職合一

　　愿意求學的高、初中畢業(yè)生(含同等學習能力的社會青年)，都可以在這兒圓重點大學夢，本科、?？迫芜x。我們免除了高考之類的入學“門檻”，實行寬進嚴出，與國外大學接軌;我們將成人高等教育與高等職業(yè)教育有機地融為一體，著重提高學生的就業(yè)綜合能力。

　　培養(yǎng)理念：市場導向 需求第一 能力本位

　　“市場導向”就是專業(yè)開設(shè)上適應(yīng)市場、教學內(nèi)容上傾向市場、素質(zhì)培養(yǎng)上接軌市場、畢業(yè)安置上合拍市場;“需求第一”就是滿足學生需求、滿足家長需求、滿足企業(yè)需求、滿足政府需求;“能力本位”就是培養(yǎng)在現(xiàn)代城市生存和發(fā)展的能力、在現(xiàn)代企業(yè)工作和競爭的能力。

　　辦學理念：無私兩辦 四個讓 兩個一切

　　“無私兩辦”即：無私奉獻社會、無私奉獻家長，辦人民滿意的教育、辦政府需要的教育;“四讓”即：讓貧困學生讀得起書，讓在校學生學到技能，讓畢業(yè)學生找到工作，讓就業(yè)學生改變命運;“兩個一切”即：一切為了學生就業(yè)成才，一切為了青年創(chuàng)業(yè)致富。

　　實訓理念：三化模式 六個合一

　　“三化模式”即：教學方法，采取“課堂教學、多媒體教學、仿真教學、多批次實訓教學”的立體化;教學形式，采取“大班理論教學、小組實訓操作”的班組化;教學階段，采取“在校學習、基地強化、崗前培訓、遠程教育”的程序化。“六個合一”就是：學校與企業(yè)合一、教師與師傅合一、學生與學徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一。

　　服務(wù)理念：高質(zhì)量教學 全方位服務(wù)

　　教育就是服務(wù)。專任教師進行高質(zhì)量的教學：一方面?zhèn)魇谖幕R和專業(yè)理論，另一方面指導實訓提高職業(yè)技能。輔導老師進行全方位服務(wù)，專人專職，每個班配備1-2名，一方面實施“三化一式”管理(軍事化、企業(yè)化、法制化、半封閉式)，讓你的行為習慣與企業(yè)員工對接，具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協(xié)作的精神;另一方面，與學生同學習、同勞動、同生活、同活動，全面負責班級思想道德教育，全面輔助學生提高學習質(zhì)量，全面督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成，全面培養(yǎng)個人獨立生活能力。

　　當學生在成都會計學校學滿畢業(yè)后除了能夠獲得相應(yīng)的證書外，學校還會推薦學生到會計師事務(wù)所等機構(gòu)進行上班，為學生們提供了方便，如果同學們對于會計感冒的話可以聯(lián)系我們網(wǎng)站首頁的電話進行報名。