遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校深入貫徹落實陳寶生部長的回信

2016年8月3日，國家教育部部長陳寶生一行蒞臨學(xué)院視察，在上海實習(xí)實訓(xùn)的同學(xué)們聽到陳寶生部長到學(xué)院視察的消息，對陳部長的到來表現(xiàn)出無限的期盼與渴望，并聯(lián)名向陳寶生部長致信（10月17日）報告在上海實習(xí)期間的成長與進(jìn)步。陳寶生部長收到同學(xué)們聯(lián)名信后，非常重視同學(xué)們的來信，并于10天后（10月27日） 給同學(xué)們回信。收到回信后，學(xué)生們欣喜若狂。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對陳部長的回信高度重視，并在全院師生中積極組織學(xué)習(xí)陳寶生部長回信。

11月21日，黨委書記李凌率教務(wù)處長毛建蘭、機(jī)電與信息工程系主任陳勇、黨政辦副主任余昌永一行赴上?？萍悸氃何繂栁以弘娮由虅?wù)專業(yè)實習(xí)學(xué)生，與學(xué)生交流座談，并就教育部部長陳寶生給學(xué)生們的回信進(jìn)行了認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)。

李凌書記給同學(xué)們講到，陳寶生部長給同學(xué)們的回信表明了對部長對現(xiàn)代職業(yè)教育的重視，對轉(zhuǎn)折之城、革命老區(qū)遵義的關(guān)注。是國家大扶貧戰(zhàn)略深入落實到遵義老百姓精準(zhǔn)扶貧工作上的具體體現(xiàn)；是對學(xué)院圍繞習(xí)近平總書記提出的“校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一”辦學(xué)理念緊密結(jié)合的關(guān)心和高度贊揚；也是對同學(xué)們的關(guān)心和關(guān)愛。同時，陳寶生部長的講話鼓舞了我院全體學(xué)生學(xué)習(xí)技能、報效祖國的熱情。

陳寶生部長的回信為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、加速培育大國工匠指明了方向，突顯了職業(yè)教育的地位和重要作用。他希望同學(xué)們珍惜這次難得的機(jī)會，全身心投入每一堂實踐課程，在業(yè)務(wù)實踐中體現(xiàn)價值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂，牢固樹立“不唯學(xué)歷憑能力”、“360行行行出狀元”的自信，把工匠精神刻在心里，把創(chuàng)新意識融入血液，用勤勞的雙手、扎實的行動創(chuàng)造不凡的業(yè)績。李凌書記談到，陳寶生部長的講話為學(xué)院的發(fā)展指明了方向，是同學(xué)們技能興家、技能興校的指路牌，方向標(biāo)。希望同學(xué)們不要仰望星空，要腳踏實地，注重實踐能力的培養(yǎng)，把追求卓越、精益求精、用戶至上的工匠精神作為自身的重要內(nèi)容和做人做事的重要環(huán)節(jié)。

李凌書記希望同學(xué)們堅定“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的理想信念，樹立“職教一人、就業(yè)一個、脫貧一家”的信心，為個人、家庭、社會作出積極應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在以后的學(xué)習(xí)生活中積極參加實踐鍛煉，加強(qiáng)技術(shù)技能訓(xùn)練，積極參加學(xué)校的各項活動，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化有技能的新時代人，做德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為學(xué)院的發(fā)展?fàn)幑馓聿?，為地方?jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。