無(wú)論是小學(xué)畢業(yè)生還是高中畢業(yè)生,百分之八十的學(xué)生都報(bào)名參加了貴州幼兒學(xué)校.他們大多關(guān)注青年教師的發(fā)展前景和未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì).他們也想站在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里.因此,幼兒園教師的選擇將是正確的選擇.

 

 

    我們從貴州青年教師學(xué)校得知,二十一世紀(jì)幼兒教育的趨勢(shì)是早期教育.根據(jù)人口統(tǒng)計(jì),中國(guó)有七千萬(wàn)三歲以下的兒童.其中,全市約有一千萬(wàn)名兒童.從零開(kāi)始教育的想法也是許多父母的想法,特別是從0歲到三歲.發(fā)展是父母的要求.

 

 

    因此,我們也可以看到,未來(lái)會(huì)有更多的早教中心、智力開(kāi)發(fā)中心、幼兒園等教育機(jī)構(gòu),而幼兒教師之間的差距會(huì)越來(lái)越大.預(yù)計(jì)在十年內(nèi),兒童的短缺將達(dá)到十三萬(wàn).離這兒很遠(yuǎn).縮短距離的最佳途徑是為青年教師培養(yǎng)高素質(zhì)的教師.所以越來(lái)越多的人開(kāi)始報(bào)名參加貴州學(xué)前班.這也是他們夢(mèng)想的搖籃,也為學(xué)生提供了巨大的就業(yè)前景.