重慶幼師學校以提高教學質(zhì)量為目的，以提高課堂效益為中心，以培養(yǎng)學生技能為宗旨，開展多層次多形式的教學活動，務實進取，努力提高我校教育教學質(zhì)量.

　　一、我校教學優(yōu)勢：

　　1.學校為了打造幼師專業(yè)的特色教育，我校的學前教育系在現(xiàn)有學生的基本上，以學生專業(yè)為主導，學校以選拔錄取的方式開設(shè)了幼師專業(yè)這門特色的課程，這一專業(yè)特色課程包括鋼琴、吉他、普通話、播音主持、形體、聲樂、舞蹈、美術(shù)、古箏、保育員、育嬰師等課程。并對相關(guān)的課程進行調(diào)整，對課程內(nèi)容重新整合，將學校的實施性教學計劃進一步符合了學生學情及市場需求。在學生學好專業(yè)的基礎(chǔ)上，強化了專業(yè)班的專業(yè)性。

　　2.重慶幼師學校為學前教育系的特色課程專門開設(shè)了美術(shù)技能課，美術(shù)技能課程包括簡筆畫、手工、素描基礎(chǔ)、中國畫、美術(shù)欣賞等課程。它的開設(shè)有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì)，它不僅僅表現(xiàn)在提高學生的創(chuàng)造力、審美能力、動手能力和認知能力上，還表現(xiàn)在提高學生的綜合素質(zhì)等等各方面。

　　3.學校擁有大型、先進的多媒體教室，教師一邊講理論一邊進行實際操作，真正做到講與做、理論與實際操作相結(jié)合。這樣更直觀更易于學生對知識點的理解、接受和掌握 ，真正體現(xiàn)寓教于樂，達到事半功倍的效果。

　　4.我校是以培養(yǎng)技能人才為主，要求學生注重動手能力，對理論知識要求學生掌握應知、應會內(nèi)容即可。在課堂上我們要求老師盡量注重知識的實用性、側(cè)重理論的推導，盡量簡化理論教學過程，提高教學的實用性。

　　二、我校教學培養(yǎng)宗旨：

　　教學工作是學校工作的中心，只有嚴抓教學質(zhì)量，才能使學生有真才實學，才能為用人單位培養(yǎng)出合格的技術(shù)人才。學校始終依法辦校，堅持正確的辦學方向，以培養(yǎng)技能人才為主，理論與實踐相結(jié)合的教學模式，深得學生的喜歡及用人單位的認可。

　　我校是以培養(yǎng)“素質(zhì)型、技能型、專業(yè)型、實用型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型”可持續(xù)發(fā)展的人才為中心，秉承“教育不走捷徑，對學生一生負責”的辦學理念，實踐“教書育人、管理育人、技訓育人、服務育人、環(huán)境育人、安置育人”的全方位育人理念。

　　成為一名合格的幼兒教師，在語言方面有著較高的要求，學前教育專業(yè)絕不忽略任何一個方面，特此開設(shè)的普通話、播音主持特色課程為學前教育專業(yè)的學生的語言規(guī)范，語言魅力提供了良好的途徑。